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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 한국언어문화학 제7권 제2호
발행연도
2010.1
수록면
23 - 46 (24page)

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Kim Mi-hye. 2010. A Study on the Selection of Literary Works for Multicultural Education. Journal of the International Network for Korean Language and Culture. Vol.7-2. 23-46. This study examined what to be considered in order to select literature materials matching the direction of literacy required in multicultural society at the intersection of literary education and multicultural education. Literary education essentially shares the goals of multicultural education, which are tolerance and respect for diversity, and it has regarded it as a critical object to make individuals have reflective identity. And for a successful multicultural education, we need to select literature materials in consideration of the following: (1) select works that help the learners understand Korean culture in order to provide minorities with opportunities to learn Korean traditional culture; (2) teach literary works necessary to understand the culture of minorities’ original countries in order to help minorities establish their identity and to help majorities understand minorities; (3) select Korean writers’ literary works on cultural conflicts experienced by minorities in order to help majorities understand minorities; and (4) select literary works that deal with multicultural themes more directly. Using literary works selected by these principles, learners may abandon the attitude of emphasizing ‘difference’ and attain cultural integration based on mutual understanding and tolerance of cultural diversity. (Cheongju National University of Education)
#한국어교육 #문학 읽기 교육 #현대시 #구성주의 #상호작용 #Korean language education #Literature reading education #Modern poem #Construction theory #Interaction

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Banks, James A. / 2008 / 다문화 시민교육론 / 교육과학사 google schola Banks, James A. / 2008 / 다문화교육 입문 / 아카데미프레스 google schola 교육과학기술부 / 2007 / 2007 개정 교육과정 총론 google schola 교육과학기술부 / 2009 / 2009 개정 교육과정 총론 google schola 권오현 / 2003 / 초·중등학교에서의 세계문학 교육: 현황 및 제안 / 헤세연구 10 : 1 ~ 14 google schola

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