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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 한국초등교육 제28권 제3호
발행연도
2017.1
수록면
49 - 59 (11page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2017

나침반 만들기 활동에 대한 초등 교사의 인식과 나침반 만들기 활동의 개선 및 적용
윤미라 ,  박지선 ,  박일우 한국초등교육 2017.01 학술저널

2014

자석을 이용한 나침반 만들기 활동의 개발 및 적용
윤미라 2014.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구에서는 초등 교사들이 나침반 만들기 수업에서 겪는 어려움을 조사하였다. 조사 결과를 바탕으로 기존의 나침반 만들기 활동을 개선하고 이를 수업에 적용하여 그 효과를 확인하고자 하였다. 이를 위하여 나침반 만들기 활동을 지도해본 경험이 있는 초등교사 103 명을 대상으로 설문을 실시하였으며, 설문조사 결과를 바탕으로 나침반 만들기 활동을 개선하였다. 개선된활동을 2개 반 학생들에게 적용하였으며, 수업 전과 후에 개념검사를 실시하였다. 설문 결과, 교사들은 기존의 나침반 만들기 활동에서 나침반 바늘이 정확하게 북쪽을 가리키지 않아 실험에어려움을 겪었다고 응답하였으며, 나침반 바늘을 자화시키지 않고 간단하게 나침반을 만드는 실험으로 개선되기를 희망하였다. 이를 반영하여 영구자석을 사용한 나침반 만들기 활동으로 개선하였다. 개선된 활동을 초등학교 2개 반에 적용한 결과, 기존의 활동보다 실험 결과의 정확성이향상되었음을 확인하였다.
#나침반 만들기 활동 #자화 #초등 과학 탐구 #자석의 성질 #Compass making activity #Magnetization #Elementary science inquiry #Magnetic property

목차

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참고문헌 (10)

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교육부 / 2015 / 2009개정 교육과정 초등학교 3학년 1학기 과학 교과서 / ㈜미래엔 google schola 김소구 / 1999 / 문화재의 물리학적 발굴 / 물리학과 첨단기술 8 (5) : 1 ~ 15 google schola 신영준 / 2017 / 과학긍정경험 지표 검사를 위한 도구 개발 연구 / 한국과학교육학회지 37 (2) : 335 ~ 346 dbpia 윤미라 / 2014 / 자석을 이용한 나침반 만들기 활동의 개발 및 적용 / 석사 / 서울교육대학교 교육대학원 dbpia 이수아 / 2007 / 초등 교사들이 과학 수업에서 겪는 어려움 분석 / 초등과학교육 26 (1) : 97 ~ 107 dbpia

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