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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2009.1
- 수록면
- 109 - 134 (26page)
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노동시장에서의 개인적 성취에 미치는 교육효과와 관련하여 본 연구는 학력과 직업위세의 관련성에 대한 남녀 비교조사를 연구목적으로 한다. 인적자본론에서 설명하듯이 한국사회에서 학력은 직업, 소득, 다양한 삶의 기회 등에 영향을 주는 중요한 메커니즘 중의 하나이다. 이와 관련하여 본 연구는 교육을 통해 획득한 인적자본이 다른 사회적 불평등(성차별)을 완화시키거나 장벽을 뛰어 넘는 수단으로서는 어떤 의미를 갖는가를 분석하는데 초점을 둔다. 노동시장 진입 후의 직업이동과 변화를 고려하여 본 연구에서는 최종학교 졸업 후 생애의 첫 직업위세를 한국노동연구원의 1998년 노동패널자료를 사용하여 OLS 회귀분석으로 분석하였다. 연구대상은 여성의 노동시장 진입이 제도적으로 양성평등고용정책이 없었던 1960년대 산업화 이후부터 양성평등정책 실시 초기 시점인 1990년대 초반에 학교를 졸업하고 첫 직장을 경험한 개인을 대상으로 한다. 학력을 통한 개인성취와 젠더와의 연관성 회귀분석은 최종학교 졸업 후 첫 일자리에 미친 학력효과에 대한 젠더별 차이가 학력수준별로 상이하다는 결과를 보인다. 즉 대졸 미만의 학력집단에서는 학력의 직업위세효과에서 남녀 차이가 없었지만, 대졸과 그 이상의 고학력 집단에게서는 여성이 남성보다 더 높은 직업위세효과를 보였다. 이러한 연구결과는 기존의 학력과 직업과의 상관관계에 대한 연구에서 한 걸음 나아가 학력, 직업, 그리고 젠더의 교차상호작용 분석을 통해 노동시장에서의 학력효과가 학력집단별로 상이한 젠더 차이가 있다는 것을 경험적으로 증명하고 있다는 점에서 연구 의의가 있다.
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/ / 2000년 9월 26일 기사 / BBC
/ / 2007년 5월 14일 기사 / BBC
Arum, R. / 1998 / The Early Returns: The Transition from School to Work in the United States in From School to Work: A Comparative Study of Educational Qualifications and Occupational D
Beasley, I. M. / 1968 / Education is the Key for Women / Annals of the American Academy of Political and Social Science 375 : 154 ~ 162
Becker, G. S. / 1993 / Human Capital: A Theoretical and Empirical Analysis with Special Reference to Education (Third Edition) / The University of Chicago Press
/ / 2007년 5월 14일 기사 / BBC
Arum, R. / 1998 / The Early Returns: The Transition from School to Work in the United States in From School to Work: A Comparative Study of Educational Qualifications and Occupational D
Beasley, I. M. / 1968 / Education is the Key for Women / Annals of the American Academy of Political and Social Science 375 : 154 ~ 162
Becker, G. S. / 1993 / Human Capital: A Theoretical and Empirical Analysis with Special Reference to Education (Third Edition) / The University of Chicago Press
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