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삽화 제시 유형에 따른 학습자의 삽화 이해에 관한 연구
한국지리환경교육학회지
2009 .01
<해와 달이 된 오누이>에서 어머니 읽기 : Klein의 관점으로
유아교육연구
2014 .01
한국문화의 원류, 〈단군신화〉에 나타난 곰과 호랑이의 상징성
다문화콘텐츠연구
2008 .12
日本の「トラ[虎]」にまつわる表現考察 -韓国の「ホーランイ」(호랑이[虎])表現との対照を中心に-
일본언어문화
2014 .01
‘참을 인자 세 번이면 살인도 면한다’ 설화 고찰
충청문화연구
2020 .02
한국․중국․태국에서 출판된 초급 한국어 교재 삽화 분석 연구
새국어교육
2018 .01
고등학교 화학Ⅰ교과서 실험에 제시된 삽화와 삽화 속 ‘옥에 티’ 분석
한국과학교육학회지
2010 .01
이토정 〈친묘 잡기 답산〉전설의 ‘논 가는 노인의 계시’ 삽화 고찰
충청문화연구
2010 .06
그래프와 삽화를 이용한 수업
중등우리교육
1996 .05
2009개정교육과정 초등학교 통합교과서 삽화분석-다문화교육적 관점에서
교육사회학연구
2017 .01
교과서 소설 제재 삽화 연구-「소설가 구보 씨의 일일」을 중심으로-
청람어문교육
2015 .01
한국과 미국 초등학교 과학 교과서 삽화 비교 연구: 3 - 6학년 생명영역을 중심으로
한국과학교육학회지
2007 .01
이 빠진 호랑이
가정의벗
2000 .01
호랑이 사냥을 통해 본 식민지 경관의 생산 방식 고찰 -야마모토 다다사부로 『정호기』와 『매일신보』기사를 중심으로
동아시아문화연구
2017 .01
Nursing Home Costs in America : Using personal episodes appearing in internet medias
International Journal of Gerontological Social Welfare
2005 .12
과학 교과서 삽화 제시방식에 따른 초등학교 학생들의 이해도 및 안구운동 분석
한국초등교육
2013 .01
설화
국토
1995 .12
당신은 <아무도안>인가?
중등우리교육
2001 .06
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