Negotiating for Modern Education: The Politics behind the Curriculum and Admissions Reforms at the Tongwen Guan

Fei CHEN

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자료유형: 학술저널

저자정보: Fei CHEN

저널정보: 성균관대학교 동아시아학술원 Sungkyun Journal of East Asian Studies Sungkyun Journal of East Asian Studies 제17권 제1호

발행연도: 2017.1

수록면: 41 - 60 (20page)

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In 1862 the Qing government established the Tongwen Guan 同文館 (School of Combined Learning), a foreign language school in Beijing. This well-financed school adopted a series of admissions reforms to recruit intellectually promising students. It also developed a comprehensive curriculum, which included language study and modern science. Despite these efforts, it failed to supply specialists in either foreign affairs or science and engineering for China’s modernization. Scholarship has attributed the failure of the school to the hostility of Chinese literati toward the West and their contempt for science and technology, but an in-depth discussion of the structure and actual operation of the school is lacking, meaning that other possible causes for its failure have not been adequately investigated. This article therefore takes an institutionalist view to uncover the internal factors leading to the school’s failure and argues that the promising effect of the educational reforms was largely constrained by the school’s institutional weakness.

#Tongwen Guan #Self-Strengthening Movement #curriculum and admissions reforms #institutional weakness #politics of the First Sino-Japanese War

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Biggerstaff, Knight / 1961 / The Earliest Modern Government Schools in China / Cornell University Press

Elman, A. Benjamin / 1990 / From Philosophy to Philology: Intellectual and Social Aspects of Change in Late Imperial China / Council on East Asian Studies, Harvard University Press

Elman, A. Benjamin / 2004 / Naval Warfare and the Refraction of China’s Self-Strengthening Reforms into Scientific and Technological Failure, 1865?1895 / Modern Asian Studie

Elman, A. Benjamin / 2005 / On Their Own Terms: Science and China, 1550?1900 / Harvard University Press

Fairbank, John King / 1954 / China’s Response to the West: A Documentary Survey / Harvard University Press

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