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저널정보
대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 특수교육재활과학연구 제56권 제3호
발행연도
2017.1
수록면
543 - 558 (16page)

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본 연구는 장애인보조기기 교부사업 수급자를 대상으로 장애인보조기구 사용 교육이 교부품목 수급자의 만족도에 영향을 미치는가를 알아보고자 하였다. 연구자료는 보건복지부에서 시행하는 2015년 장애인보조기기 교부사업 만족도 조사를 사용하여 804명을 최종 분석 대상자로 선정하였다. 사용 교육에 따른 교부품목 만족도를 알아보기 위해 독립 표본 t-검정을 실시하였으며, 교부품목 만족도에 영향을 미치는 요인을 분석하기 위해 다중 로지스틱 분석을 사용하였다. 연구결과, 사용 교육에 따른 교부품목 만족도는 사용교육을 받은 응답자가 사용교육을 받지 않은 응답자에 비해 유의하게 높은 것으로 나타났다. 교부품목 만족도 항목인 무게 및 크기, 색상 및 디자인, 기능의 적절성, 조작의 간편성, 안전성, 내구성에 영향을 미치는 요인으로는 장애유형과 사용 교육으로 나타났으며, 장애유형 중 청각장애 유형과 사용교육은 교부품목 만족도의 모든 항목에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 결론적으로, 장애인보조기기 사용 교육이 교부품목 만족도에 영향을 미치는 결과를 통하여 장애인보조기기 교부사업 서비스 과정에서 사용 교육이 필수적으로 제공되어야 하며, 장애인보조기기 사용 교육 시에 장애의 특성을 고려하여 이루어져야 한다.

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