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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 특수교육재활과학연구 제48권 제2호
발행연도
2009.1
수록면
29 - 44 (16page)

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본 연구의 목적은 지시적 심상요법이 장애아동 어머니의 스트레스에 미치는 영향을 규명하는 것이다. 연구 대상자는 울산광역시의 A복지관을 이용하고 있는 장애아동의 어머니 17명으로, 본 연구의 목적과 취지에 동의한 경우로 하였다. 지시적 심상요법에 이용된 지시문은 총 15분 23초 분량이었으며, CD나 테이프로 제작하여 각 연구 대상자에게 제공하였다. 지시적 심상요법을 2주 동안 적용하였는데 매일 전화나 문자로 청취를 확인하고 독려하였다. 그 결과, 지시적 심상요법을 적용하기 전 스트레스가 3.5±0.7에서 적용 후 3.1±0.7로 유의하게 감소하였다. 장애아동의 특성에 따라 지시적 심상요법 적용 후 어머니의 스트레스 변화 정도에 차이가 있는지 알아본 결과, 유의한 차이가 없었다. 따라서 지시적 심상요법이 장애아동 어머니의 스트레스를 감소시키는데 효과적이며, 장애아동의 특성에 관계없이 고르게 영향을 미친 것으로 고려된다.
#스트레스 #장애아동 #지시적 심상요법 #stress #disabled child #guided imagery

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참고문헌 (30)

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Achterberg, J. / 1994 / Rituals of healing / Bantarn Book google schola Arbuthnott, K. / 2001 / Guided imagery and memory / Journal of Counseling Psychology 48 (2) : 123 ~ 132 google schola Assagioli, R. / 1980 / The act of will / Penguin google schola Baird, C. L. / 2004 / A pilot study of the effectiveness of guided imagery with progressive muscle relaxation to reduce chronic pain and mobility difficulties of osteoarthri google schola Cupal, D. D. / 2001 / Effects of relaxation and guided imagery on knee strength, reinjury anxiety, and pain following anterior cruciate ligament reconstruction / Rehabilitat google schola

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