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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
대한의료커뮤니케이션학회 의료커뮤니케이션 의료커뮤니케이션 제3권 제1호
발행연도
2008.1
수록면
60 - 66 (7page)

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Purpose: To examine the pattern and frequency of therapeutic communication skills of nursing studentstheir own report as basic component of analysis of learning transfer about communication skills. Methods: In 2006, a total of 50 forth-year nurse students in clinical practice of psychiatric nursingcompleted self-description of their communication skills after communication with 100 patients. They writeabout contents of communication including patients just as they did. Completed forms were coded verbaland nonverbal therapeutic communication skills by two members of the research team trained in contentanalysis. Results: Overall, students used verbal communication 2.6 times more frequently than nonverbalcommunication skills. Most frequently observed verbal communication skills were: reflection (22.2%), openquestion (18.3%), facilitation technique using restatement (13.5%), giving information, suggestion, focusing,encouragement, sharing perception, clarification, introducing oneself and role, humor. The most frequentlyidentified nonverbal communication skills ; presence (22.2%), attentively listening (18.3%), silence (13.5%), eyecontact, observation, nodding as expression of empathic understanding. Conclusion: We identified that patterns and frequencies of knowledge transfer of communication wasverbal and nonverbal communication.
#Learning transfer #Therapeutic communication #Nursing students

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Bae JY / 1999 / A Study on the Stress Experienced by Nursing Students during the Clinical Experiment / Inje University Journal 15 (1) google schola Danielson CC / 2003 / Improving Learning Transfer in Organizations / Jossy-Bass : 16 ~ 38 google schola Hyun MS / 2000 / Clinical Practicum Experiences of the Nursing Students' in Psychiatric Settings / J of Korean Acad Psychiatr Ment Health Nurs 9 (1) : 44 ~ 53 google schola Kemp IJ / 1995 / Transferable skills-can higher education deliver? / Stud Higher Educ 20 (3) : 315 ~ 328 google schola Kirkpatrick DL / 1994 / Evaluation Training Programs:The Four Levels / Berrett -Koehler Publishers. Inc google schola

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