지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
이용수
초록· 키워드
오류제보하기
창의성이 일반적 인지과정을 통해서 나오는 것인지, 아니면 예외적인 인지과정과 예외적인 인성특성이 자극되어 나오는 것인지에 관한 다양한 이론들을 살펴보고, 이들 이론들의 공통된 특징을 찾아보고자 한다. 우선, 창의성이 일반적인 인지과정을 거쳐서 새로운 결과물을 얻는 것으로 보아야 한다는 이론들은 창의성을 정서적으로 건강한 사람들의 일반적 사고활동의 하나로 보는 차원과 문제해결과정의 하나로 보는 차원의 설명이 있다. 다음으로 창의성을 예외적인 인지과정과 인성특성의 결과로 보는 이론들에는 천재와 광기, 일차과정사고와 이차과정 사고, 야누스적인 사고, 창의적인 사람들의 이중적인 성격특성에 주목하는 설명이 있다. 연구자는 이들 이론들을 살펴보고, 이들 이론들의 공통된 특징들을 통합하여 창의적 사고와 성격의 공통된 특징으로 양극성을 제안하고자 한다. 양극성이란 서로 반대되는 사고과정을 교대로 경험하거나 순환적으로 오고가는 역동적 과정을 말한다.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (22)
참고문헌 신청
함께 읽어보면 좋을 논문
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
-
창의적 사고 기법의 분류 체계에 관한 문헌 고찰
영재와 영재교육
2011 .01
-
디자인 사고과정(Design Thinking Process)의 경험이대학생 창의성 계발에 미치는 영향
창의력교육연구
2015 .01
-
디자인 사고과정(Design Thinking Process)에 기반한 예비유아교사 창의성 프로그램의 적용효과
창의력교육연구
2017 .01
-
4세와 5세 유아의 창의적 사고와 창의적 인성의 관계
한국영유아보육학
2012 .09
-
하이테크 산업에서 창의적 사고 과정을 통한무선통신 기술 개발 전략: 초광대역(Ultra-Wide Band) 기술의 사업화사례를 중심으로
전문경영인연구
2016 .01
-
창의성의 다측면적 구인에 대한 이론적 탐색
영재와 영재교육
2015 .01
-
‘일상생활에서 창의적 사고하기’를 통한 창의성 교육의 개발과 효과검증
창의력교육연구
2012 .01
-
문제발견, 창의적 사고, 창의적 인성의 관계
교육심리연구
2003 .09
-
문제중심학습을 통한 창의성 신장 방안
창의력교육연구
2010 .01
-
2009 개정 고등학교 과학 교과서에 제시된 창의·인성 활동 분석
과학교육연구지
2014 .01
-
초등학생의 창의적 사고능력과 창의적 인성에서의 성별차이
영재와 영재교육
2006 .01
-
문제해결에 기초한 실과 창의성 모형 개발
실과교육연구
2008 .01
-
창의성 온톨로지의 인지심리학적 탐색과 교육적 활용
창의력교육연구
2017 .01
-
창의․인성의 개념에 대한 교육목적론적 검토
창의력교육연구
2013 .01
-
컴퓨터 교사의 창의적 사고 과정 시 뇌파 변화에 관한 연구
한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집
2010 .02
-
창의적 사고기법 활용 프로젝트 수업이 유아의 창의성 향상에 미치는 효과
창의력교육연구
2015 .01
-
유아의 창의적 문제해결 능력과 창의적 사고와의 관련성에 관한 연구(그림책을 활용한 창의적 문제해결과정에서)
유아교육학논집
2005 .09
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0