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저널정보
한국문법교육학회 문법교육 문법교육 제12권
발행연도
2010.1
수록면
1 - 37 (37page)

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오늘날 학문간의 融合(convergence), 統攝(Consilience) 등의 개념이 유행이다. 學際間 硏究도 이런 추세로 나타난다. 언어교육과 국어교육에서는 ‘統合’(integration)의 개념이 쓰이고 있다. 본고는 국어교육에서의 ‘통합’ 논의를 점검하고, 2009년 12월에 고시된 ‘2009 개정 고교 국어과 교육과정’에서 <讀書․文法 1,2>로 통합하게 된 배경을 검토하면서 문법 교육의 統合 方向에 대해 논하고자 한다.

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