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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
저널정보
한국문법교육학회 문법교육 문법교육 제11호
발행연도
2009.1
수록면
259 - 282 (24page)

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The purpose of this study is to know what unificational grammar education is, and what senses and methods of UGE are, therefore to apply methods of UGE in Korean language education. I think that grammar education belongs to language education. Originally, language is whole, therefore language education is whole education. In this sense, grammar education doesn’t separate with language education. Generally, language consists of speaking, hearing, writing and reading. These categories belong to external language, but grammar is basic to these categories, and also literature plays an important role in korean education. But because language is whole, these category must be unificational in korean education. There are many methods in unifying grammar with other category. In other words, many methods are grammar and writing, grammar and speech(speaking and listening), grammar and reading, grammar and literature. These unificational methods are more effective in korean education, in sequence.

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