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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국일어교육학회 일본어교육연구 일본어교육연구 제32호
발행연도
2015.1
수록면
191 - 209 (19page)

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本稿は、オフライン授業が中心である一般大学におけるオンライン授業の実践報告である。また、オンラ イン授業の実践内容に併せて、受講生の満足度の調査結果についても報告する。 本報告では、まず、通常学期と季節学期の「ビジネス日本語2」授業の第1週から第15週までの流れを紹介す る。加えて、より効果的な学習を可能にするための支援(オフラインでの表現練習など)も紹介する。 学生の満足度調査の結果、「いつでもどこでも」受講できるというオンライン授業のメリットは一般大学 においても確認された。一方、「受講を忘れる」、「教師や他の受講生との直接交流ができない」というデメ リットも確認された。この問題の解決のために、受講期限を設け個別チェックをしつつ、学生が効果的に受 講できるように支援を行った。この支援に対する学生の満足度調査の結果、オフライン授業での表現練習な どは学生から多くの支持を得た。 オンライン授業は、近年、多くの一般大学で実施され始めている。このような状況において、授業の運営 内容及び受講生の満足度調査によって、教師側と学生側の両方面からの視点でオンライン授業の実態を把握 し、オンライン授業のさらなる改善に寄与することが本報告の目的である。
#online courses #general university #student's satisfaction #business Japanese #e-learning

목차

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김소희 / 2007 / 사이버대학 학습자의 성격유형, 자기주도성, 정보기술에 대한 태도 및 자기효능감과 학업성취도 간의 관계 / 박사 / 이화여자대학교 대학원 google schola 김요완 / 2013 / 사이버대학 성인학습자의 자기효능감과 학습성과의 관계에서 자기주도성의 매개역할 / 교육정보미디어연구 19 (4) : 743 ~ 764 google schola 김회수 / 2007 / 차세대 고등교육 e-러닝 교수학습 모델 개발 : 4 ~ 10 google schola 오은진 / 2001 / 원격대학 교육의 실태 및 개선 방안 / 직업능력개발연구 4 (2) : 5 ~ 6 google schola 윤석인 / 2011 / 사이버대학의 학습성과에 대한 학습자 동기, 교수실재감, 학습몰입의 예측력 검증 / 석사 / 이화여자대학교 교육대학원 google schola

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