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Howard Gardner의 다중지능이론과 예술교육의 관점
무용예술학연구
2003 .01
한국 무용교육의 역사적 흐름과 영역의 재검토 : 교육무용 지향에서 큰 무용교육 지향으로
한국스포츠교육학회지
2020 .10
가드너의 다중지능이론에 기초한 효율적인 영재교육공간 디자인
한국실내디자인학회 학술대회논문집
2009 .05
문화예술교육으로서의 무용교육, 그 역할과 과제
우리춤과 과학기술
2012 .01
『무용교사 자격증』취득과 한국의 무용교육발전 방향
대한무용학회논문집
2003 .01
무용예술의 발전을 위한 대학무용교육의 방향 제시
대한무용학회논문집
2013 .01
구성주의적 시각에서 본 무용교육의 방향
움직임의 철학: 한국체육철학회지
2010 .03
초등 무용교육의 철학적 가치
움직임의 철학: 한국체육철학회지
2004 .12
체육특기적성교육활동 참여 학생의 스포츠집중력과 신체운동지능 분석
스포츠과학논문집
2010 .12
초등학교 체육교과과정 중 무용수업의 교과 분리에 관한 연구
한국무용과학회지
2018 .01
무용영재 교육의 구인탐색 및 모형개발
한국예술연구
2018 .09
우리나라 초등학교 무용교육 연구동향 및 연구과제 탐색
한국초등체육학회지
2014 .01
스토리텔링 기법을 활용한무용교육콘텐츠 개발 방안 연구 -에듀테인먼트 스토리텔링을 중심으로-
우리춤과 과학기술
2012 .01
무용교육 평가의 정위(定位)
한국무용과학회지
2011 .01
초등학교 무용교육의 제자리 찾기
움직임의 철학: 한국체육철학회지
2012 .06
무용교육의 이해
움직임의 철학: 한국체육철학회지
1992 .12
장애무용교육 관련 연구동향을 통해 바라본 장애무용교육의 방향성
무용역사기록학
2020 .01
무용 교육 구성 영역의 미학적 개념에 관한 연구
우리춤과 과학기술
2016 .01
대학에서의 무용교육 개선방안 연구
한국무용연구
2012 .01
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