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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국일본근대학회 일본근대학연구 일본근대학연구 제60호
발행연도
2018.1
수록면
65 - 76 (12page)

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日本の伝統芸能である落語を日本語教育の言語学習的，または文化的側面から論じた研究や実践報告は多く見られるが，日本語学習者に母語を介して落語に触れさせ，その効果を挙げている研究や実践活動に関する報告はまだ見られない。 筆者は，日本語課外教室の活動として2018年１月に行った｢中国語落語の会｣に参加した演者である中国語圏の学生へのインタビューと，観客である中国語圏の学生･日本人学生を対象としたアンケート調査を行った。本稿ではインタビューとアンケートの結果を踏まえ，｢中国語落語の会｣の効果を考察した。 第一に，演者である学生には， a.異文化への驚きや自国との違いに気づき，文化･歴史への理解が深まる b.中国語による伝え方，ノンバーバルコミュニケーション(声･表情･動き)の表現による伝達手段の再認識 c.落語の会に参加する楽しさ，台本作成や練習，本番での達成感，母語で落語を演じる責任感 d.日本語の語彙，会話能力，聴解，通訳･翻訳の学習に結びつく 以上の効果がみられた。 第二に，観客である学生には， e.落語の楽しみを理解する f.学習意欲の向上 g.外国語や落語への関心 以上の効果がみられた。
#Rakugo performance in Chinese、JFL Learners、Motivation for learning、Educational activities、Japanese Teaching

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