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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
한국아동심리재활학회 놀이치료연구 놀이치료연구 제14권 제1호
발행연도
2010.1
수록면
67 - 88 (22page)

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본 연구는 아동의 불안감소와 자아탄력성 증진을 위하여 집단모래놀이치료를 구성하여 실시한 후 그 효과성을 검증한 것이다. 집단모래놀이치료는 모래만지기, 개인상자꾸미기, 집단상자꾸미기 전략을 중심으로 구성되었으며, 본 연구의 대상은 4학년 아동 남아 6명, 여아 6명씩 12명으로 남녀 혼성집단 1집단, 남아 동성집단 1집단, 여아 동성집단 1집단으로 구성되었다. 레이놀즈불안척도(RCMAS)와 한국아동인성검사(KPRC)로 불안과 자아탄력성의 사전․사후 변화를 측정하였으며, 치료과정에서 나타난 모래상자를 긍정적 주제와 부정적 주제로 구분하여 변화양상을 분석하였다. 집단모래놀이치료의 결과, 집단모래놀이치료가 아동의 불안을 감소시키고 자아탄력성 증진에 긍정적인 영향을 미친다는 결과가 나왔다. 상자 주제에 따른 분석을 실시한 결과 혼성집단과 동성집단 간의 차이가 나타났는데, 혼성집단의 경우에는 회기 초반부터 부정적 요소가 긍정적 요소에 비해 많이 나타나고 있으며, 회기가 진행되어도 큰 변화는 나타나지 않는 모습이었다. 반면 동성집단의 경우에는 초기에 부정적인 주제가 많이 등장했지만 치료가 진행되어 갈수록 모래놀이상자에서 긍정적인 주제가 더 많이 나타났으며, 부정적인 주제가 줄어든 것을 확인할 수 있었다. 이러한 결과는 집단모래놀이치료에서 동성집단일 경우 치유가 활발히 이루어진다는 결과를 나타낸다.
#모래놀이치료 #아동의 불안 #자아탄력성 #집단모래놀이치료 #children's anxiety #ego-resilience #group sandplay therapy #sandplay therapy

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참고문헌 (41)

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Barbara, A. Turner / 2009 / 모래놀이치료핸드북 / 학지사 google schola Block, J. / 1996 / IQ and ego-resiliency: Conceptual and empirical connections and separateness / Journal of Personality and Social Psychology 70 (2) : 349 ~ 361 google schola Block, J. H / 1980 / role of ego-control and ego-resiliency in the organization of behavior / Minnesota Sympasia on Child Psychology 13 : 39 ~ 101 google schola Carmichael, K. D / 1994 / Sand Play as an elementary school strategy / Elementary School Guidance and Counseling, 28 : 302 ~ 307 google schola Crozier, W. R / 2001 / handbook of social anxiety / John Wiley & Sons, Ltd google schola

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