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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
한국아동심리재활학회 놀이치료연구 놀이치료연구 제13권 제2호
발행연도
2009.1
수록면
85 - 97 (13page)

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이 연구는 그림책을 이용한 독서교육 프로그램이 정신지체학생의 자아존중감에 미치는 효과를 알아보고자 하는데 목적이 있다. 이를 위해 부산시 H 특수학교 초등 6학년에 재학 중인 정신지체학생 16명을 실험집단과 통제집단으로 선정․배치하였다. 실험집단과 통제집단의 차이를 알아보기 위해 CA, MA, SAB의 평균과 표준편차를 구하고 t-검증을 실시하였으며, 실험집단과 통제집단의 자아존중감 사전검사와 사후검사의 기술 통계량(평균, 표준편차)을 구하고, 집단간 t-검증을 실시하였다. 연구에서 얻어진 결과는 다음과 같다. 그림책을 이용한 독서교육 프로그램은 정신지체학생의 자아존중감(일반적, 사회적, 학교에서의) 향상에 통계적으로 유의미한 영향을 미치고, 가정에서의 자아존중감은 평균의 미미한 향상을 나타낸다. 따라서 그림책을 이용한 독서교육 프로그램은 정신지체학생의 자아존중감을 향상시키는데 효과적인 것을 알 수 있다. 교사가 읽어주는 그램책을 보고 들으며 친구와 함께 그룹으로 역할극을 하고 자발성을 길러 스스로의 의지로 능력을 발휘하는 자아존중감의 향상을 검증해 보고자 하는 것에 연구의 목적이 있었으며 정신지체학생의 교육적 요구를 고려하고 교육현장에 알맞은 독서교육 프로그램을 구안ㆍ소개하였으며 이것이 정신지체학생의 자아존중감 향상에 도움을 주었다.
#그림책 #독서교육 프로그램 #자아존중감 #정신지체학생 #mentally retarded students #picture book #reading education program #self-esteem

목차

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참고문헌 (44)

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.고영희 / 2006 / 북아트를 통한 통합적 독서교육 방법 / 석사 / 대진대학교 교육대학원 google schola Coopersmith,S. / 1984 / Coopersmith self- esteem inventories / Consulting Psycologists Press google schola Doll, B. / 1997 / Bibliotherapy with young people: Librarians and mental health professionals working together / Libraries Unlimited google schola Dutton.M.A. / 1992 / Empowering and healing the bettered women / Springer Publishing Company google schola Hagg,S.K. / 1990 / A study on the effectiveness of bibliotherapy program for changing self-concept at a faurth-grade level / Unpublished doctmprary society (2nd Eds.) google schola

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