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자료유형
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저자정보
저널정보
한국문학교육학회 문학교육학 문학교육학 제32호
발행연도
2010.1
수록면
87 - 117 (31page)

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In a bid to adopt broad themes and make discussions on ‘4‧19’ and “Literature Education”, this paper aims to review ‘4‧19’ and modern novel education through novel works in middle and high school textbooks of the Korean Literature for the 2nd curriculum. The 2nd curriculum on Korean Literature published after 4‧19 and novel works in Korean Language Textbooks reflect how the governmental institutions and nationalistic ideology is adopted and accepted in textbooks. The Novel Education for the 2nd curriculum was to establish ‘anti-communism’ ideology based on right national spirit elevation, and to conceptualize national education planning through ‘anti-communism’ spirit elevation. This curriculum shows that school knowledge does not provide absolute values but selects and provides certain factors and ideologies, say, contemporary political traits.
#문학교육 #제2차 교육과정 #국어 교과서 #교과 지식 #Literature Education. The 2nd curriculum #Korean Language Textbooks #subject-matter knowledge

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