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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국정보교육학회 정보교육학회논문지 정보교육학회논문지 제13권 제2호
발행연도
2009.1
수록면
169 - 182 (14page)

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산업자원부(現, 지식경제부)와 한국전자거래진흥원에서 실시한 2005년도 e-Learning 산업의 실태조사에 의하면 61.1%의 기업이 평균 3.1명의 인력이 부족하다고 응답하였으며 직종별로 살펴보면 교수설계자가 부족하다는 응답은 32.8%로 가장 많았다. 늘어나는 산업규모에 대비하여 e-Learning 인력수급이 부족한 실정이며 이는 e-Learning 전문인력을 배출하고 양성하는 공급 구조가 변화되지 않는 현 상황에서는 해결이 어려운 문제이기도 하다. 따라서, 부족한 e-Learning 인력의 공급을 늘리는 한편 전문인력을 양성하기 위해서는 체계적인 e-Learning 전문 자격제도의 개발과 운영이 요구된다. 이에 본 연구에서는 가장 수요가 높은 교수설계자를 중심으로 기업 e-Learning 전문 인력 자격 종목 개발을 수행하였다. 연구결과로는 기업과 학교 및 관련 기관의 의견수렴과 전문가의 검토 등을 통하여 필요로 하는 전문 인력에 대한 규명과 이에 따른 자격 종목의 선정과 직무내용, 검정방법 및 출제기준 등을 제시하여 현장 활용도가 높은 자격 종목을 개발하였다.
#키워드 : e-Learning 전문 인력 #자격종목 #교수설계자 #keywords : e-Learning expert #qualification system instructional designer

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Hoton / 2001 / Leading e-Learning / ASTD google schola 산업자원부 / 2007a / 2006e-Learning산업실태조사? google schola 산업자원부 / 2007b / 2006-2007 e-Learning백서? google schola 이동임 / 2003 / 자격제도의 개선방향과 과제 / 한국직업능력개발원 google schola 장명희 / 2004 / 기업 e-Learning인력 연수 프로그램 개발 및 운영 / 한국직업능력개발원 google schola

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