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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국정보교육학회 정보교육학회논문지 정보교육학회논문지 제10권 제3호
발행연도
2006.1
수록면
395 - 401 (7page)

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본 연구의 목적은 교육대학교 컴퓨터교육과의 교과과정을 효과적으로 개편하기 위하여 현직 교사들의 교과목별 요구를 파악하여 분석하는 것이다. 전국 초등학교의 컴퓨터교과 교사 380명을 대상으로 교육대학교 초등컴퓨터 교육과에서 제공되고 있는 교과목의 중요도와 미래 지향성에 관한 현장 교사의 인식과 요구를 탐색하였다. 연구 결과 현장 교사들은 현재 교과목별 중요도에 있어서는 멀티미디어 활용 교육이나 멀티미디어 제작과 같은 교과목들을 중요하게 인식하였으나 컴퓨터 교과교육 과목들은 상대적으로 그 중요도가 떨어지고 있다고 인식하였다. 미래에는 멀티미디어 제작이나 컴퓨터를 활용한 창의성 교과목들도 중요한 영역이 될 것으로 판단하였다.

목차

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참고문헌 (11)

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김미경 / 2002 / 초등학교 컴퓨터 교육과정 개선에 관한 연구 / M / 부산: 신라대학교 google schola 문희, / 2004 / 초등학교 컴퓨터 교육 육정 운영 실태 분석, / M / 서울: 숙명여대 google schola 방명숙 / 1997 / 멀티미디어 교육을 위한 교사 교육 체제: 교육과정과 운영 체제를 중심으로 / 교육행정학연구, 15 (3) : 327 ~ 344 google schola 송지은 / 2001 / 초등학교 ICT 활용교육 실태와 교육대학교 ICT관련 교육과정에 대한 연구 / M / 광주: 광주교육대학교 google schola 오충환 / 2002 / 초등학교 컴퓨터 교육과정 운영에 대한 분석 연구 / M / 제주: 제주대학교 google schola

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