도제식 교육에 관한 연구경향 분석

장지현

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자료유형: 학술저널

저자정보: 장지현

저널정보: 한국비교정부학회 한국비교정부학보 한국비교정부학보 제19권 제2호

발행연도: 2015.1

수록면: 157 - 178 (22page)

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This paper attempts to analyze research trends in the field of apprenticeship education, using Network Text Analysis. In doing so, the existing literature on apprenticeship education was reviewed. The archive used in this analysis is KERIS Database. The analysis results are as follows. First, it shows that apprenticeship education method has already been used not only for on-the –job training but for constructivist teaching as well in Korea. Second, it also shows that the most important research area to be expanded further in the future is cognitive apprenticeship education method based on constructivist perspective, by which self-reflection and cognitive monitoring throughout education could be strengthened. Third, it points out that the concepts of the term ‘apprenticeship education’ have been defined with mingled purposes, sometimes differently from each other in meaning, making practitioners and researchers be confused in reality. Finally, it suggests that optimal apprenticeship education model be built and be introduced to school, so that it could be applied appropriately on the ground.

#도제식 교육 #인지도제제도 #구성주의 #네트워크 텍스트 분석 #내용분석 #Apprenticeship Education #Learning ?Teaching methods #Network Text Analysis

참고문헌 (35)

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Abouserie, R. / 1992 / Cognitive Style, Gender, Attitude toward Computer Assisted Learning / Educational Studies 18 (2) : 151 ~ 161

Bates, F. M. / 2012 / Cognitive Apprenticeship Model / Journal of Rehabilitation 78 (1) : 5 ~ 10

Collins, A. / 1989 / Knowing, Learning, and Instruction: Assays in Honor of Robert Glaser / Erlbaum

Collins, A. / 1991 / Cognitive Apprenticeship: Making Thinking Visible. American Educator / The Professional Journal of the American Federation of Teachers 15 (3) : 6 ~ 46

Kuo, F-R. / 2012 / A Cognitive Apprenticeship Approach to Facilitating Web-based Collaborative Problem Solving / Educational Technology & Society 15 (4) : 319 ~ 331

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장지현

소속기관 상명대학교

주요연구분야 사회과학 > 행정학

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