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논문 기본 정보

자료유형
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저널정보
한국정보교육학회 정보교육학회논문지 정보교육학회논문지 제11권 제2호
발행연도
2007.1
수록면
167 - 176 (10page)

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세계는 정보통신기술의 발달로 인해 지식의 양이 폭발적으로 증가하면서 정보화 사회에서 지식사회로 빠르게 변화하고 있다. 이런 상황에서 모바일 장치를 기반으로 하는 모바일 학습은 학습자들의 다양한 학습활동을 지원할 수 있는 중요한 기회를 제공하고 있다. 본 연구의 목적은 모바일 학습을 위한 게임형태의 콘텐츠의 개발 방향을 논의하는데 있다. 모바일 학습을 위해 모바일 장치의 단점을 보완할 수 있는 대안으로 게임형 학습콘텐츠를 개발하는 방향과 게임의 프로토타입을 제시하였다.
#모바일 학습 #게임 #몰입 #Mobile Learning #Game #Flow

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/ 1988.pp.189-201. / . A comparison of componential and traditional approaches to training reading skills. Applied Cognitive Psychology 2 google schola / 1990 / . Flow The psychology of optimal experience. New York google schola / 1995 / Computer games: Increase learning in an interactive multidisciplinary environment 24 (2) : 195 ~ 205 google schola / 1996 / Instructional applications of computer games : 8 ~ 12 google schola / 1997 / Finding Flow: The Psychology of Engagement with Everyday Life google schola

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