입학 전형에 따른 컴퓨터교육과 학생들의 대학생활 비교 연구

마대성

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자료유형: 학술저널

저자정보: 마대성

저널정보: 한국정보교육학회 정보교육학회논문지 정보교육학회논문지 제21권 제1호

발행연도: 2017.1

수록면: 33 - 40 (8page)

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본 연구에서는 G 교육대학교 컴퓨터 교육과 입학생들을 대상으로 입학 전형에 따라 학업 성취도, 학과 만족도, 학과 선호도에서 차이를 나타내는지를 비교 분석하였다. 최근 3년간 입학한 특정 영역 우수자 학생들과 정시 입학생들의 학업 성취도 데이터를 수집하여 분석한 결과 특정 영역 우수자 입학생들의 학업 성취도가 상대적으로 더 높다는 것을 알 수 있었다. 또한 설문조사 결과 특정 영역 우수자 입학생들이 정시 입학생들에 비해 학과에 대한 만족도가 높았다. 특정 영역 우수자의 학업 성취도 및 학과 만족도가 높은 이유는 컴퓨터에 대한 관심이 높은 학생들이 입학하여 학과에 대한 충성도가 높기 때문인 것으로 보인다. 따라서 교육대학교 입시에서도 심화과정별로 학생을 선발하는 방안에 대해 고려할 필요가 있음을 알 수 있다. 또한, 4차 산업 혁명 시대가 시작됨에 따라 컴퓨터 교육과를 희망하는 학생들은 더욱 늘어날 것으로 예측된다.

#입학전형 #특정 영역 우수자 입학 전형 #정시 전형 #학업 성취도 #만족도 #선호도 #Types of admission #special area admission system #regular admission system #academic achievements #satisfaction #preference

참고문헌 (16)

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Dong-in Jung / 2016 / A study on the Differences of College Students’ Academic Adjustment and College Life Satisfaction According to the College Admission Types / MS / Busan National

Jeongmin Woo / 2012 / Analysis of Relation between College Student Academic Achievement and its Factors under Current Admission Process / Admission Studies 1 : 153 ~ 179

Kyung-A, Yoo / 2012 / A Study on cognition on the performance of Admissions Officer System / MS / The Graduate School Chonbuk National University

Lim, Jin-Teak / 2014 / A Study on Adjustment of College Life by Types of Admission / Admission Studies 3 : 91 ~ 110

So-jung ,Kim / 2015 / Analysis of changes in the admission officer system in Korea, their effects and the subsequent formulation of a development plan / MS / Jeonju University

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주요연구분야 사회과학 > 교육학

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