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저널정보
한국몽골학회 몽골학 몽골학 제52호
발행연도
2018.1
수록면
309 - 330 (22page)

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현대 사회는 정치권의 부패, 불평등의 문제, 심각한 범죄들, 전쟁과 테러 등 정의와 도덕으로부터 멀어진 사건들이 끊임없이 발생하고 있다. 이러한 문제의 예방과 해결을 위한 기본 요소로서 우리는 도덕적 사고와 행동이 요구된다. 특히 미래에 우리 사회와 국가를 이끌어갈 청소년들의 도덕발달에 관심을 가지고 주목할 필요가 있다. 왜냐하면 청소년기는 자아정체감을 확립하면서 도덕성이 발달하는 인생의 결정적인 시기이기 때문이다. L. Kohlberg의 이론에 따르면 도덕발달에 영향을 주는 요인은 여러 가지가 있다. 그 중 본 연구에서는 지리적 환경 요인이 청소년들의 도덕발달에 영향을 미치는지 검증해보고자 한다. 이를 위해 몽골의 수도이자 정치, 경제, 교육의 중심지인 울란바토르에 거주하는 청소년들과 몽골의 농촌 지역인 어버르한가이 지방에서 거주하는 청소년 총 20명을 선발하여 콜버그의 가설적 딜레마 인터뷰를 실시하고 이들의 도덕발달 단계를 Kohlberg의 매뉴얼에 근거하여 분석하였다. 연구 결과 Kohlberg의 논의와 마찬가지로 도시지역(울란바토르) 청소년들이 농촌지역(어버르한가이) 청소년보다 높은 도덕발달 단계를 보이고 있었다. 청소년들의 도덕발달은 부모뿐만 아니라 학교생활을 통해 많은 영향을 받게 된다. 무엇보다 학교는 청소년의 도덕발달을 돕기 위해 여러 가지 역할채택을 할 수 있는 수업 분위기를 만드는 것이 중요하다. 또한 청소년들이 옳고 그름을 분별하고 옳은 것을 실천할 수 있는 사회 구성원으로서 성장할 수 있도록 교육과 함께 사회복지적 접근 역시 필요하다.
#Mongolian adolescent #Kohlberg #Geographical environment #Moral development #Hypothetical moral dilemmas

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