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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2015.1
- 수록면
- 1 - 23 (23page)
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본 연구의 목적은 보완·대체 의사소통 체계의 종류에 따라서 자폐성장애 학생에 대한 일반 중학생들의 정서·행동 측면, 인지 측면, 의사소통 측면의 이해 및 수용에 대해 성별, 연령별 차이가 있는지 알아보는 것이었다. 조사 분석 대상은 경남에 위치한 중학교 2개교 12개 학급의 368명이었다. 연구결과 첫째, 보완·대체 의사소통 체계 사용 자폐성장애 학생에 대한 전반적인 이해 및 수용정도는 남학생보다는 여학생이 더 긍정적이었다. 둘째, 보완·대체 의사소통 체계 종류별로는 도구 보완·대체 의사소통 체계를 사용하는 자폐성장애 학생의 모습에 대한 이해 및 수용정도가 더 긍정적이었다. 셋째, 태도의 하위 영역별로 볼 때 자폐성장애 학생에 대해 정서·행동 측면, 인지 측면, 의사소통 측면에서 모두 보통 수준 이하의 이해 및 수용정도를 나타내었다. 넷째, 남학생보다는 여학생이 전반적인 측면, 정서·행동 측면, 의사소통 측면의 이해 및 수용정도가 더 긍정적이었다. 다섯째, 전체적인 이해 및 수용 측면에서는 차이가 없었지만 정서·행동 측면에서는 1학년보다는 3학년이 보완·대체 의사소통 사용 자폐성장애 학생에 대해 더 긍정적이었다.
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참고문헌 (29)
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Beck, A. R. / 2000 / Attitudes of school-aged children toward their peers who use augmentative and alternative communication / Augmentative and Alternative Communication 16
Beck, A. R. / 2002 / Influence of communicative competence and augmentative and alternative communication technique on children’s attitudes toward a peer who uses AAC / Aug
Beck. A. R. / 1996 / Attitudes of children toward a similar-aged child who uses augmentative communication / Augmentative and Alternative Communication 12 (2) : 78 ~ 87
Beukelman, D. / 2005 / Augmentative and alternative communication: Management of severe communication disorders in children and adults / Paul H. Brookes
Blockberger, S. / 1993 / Children’s attitudes toward a nonspeaking child using various augmentative and alternative communication techniques / Augmentative and Alternative
Beck, A. R. / 2002 / Influence of communicative competence and augmentative and alternative communication technique on children’s attitudes toward a peer who uses AAC / Aug
Beck. A. R. / 1996 / Attitudes of children toward a similar-aged child who uses augmentative communication / Augmentative and Alternative Communication 12 (2) : 78 ~ 87
Beukelman, D. / 2005 / Augmentative and alternative communication: Management of severe communication disorders in children and adults / Paul H. Brookes
Blockberger, S. / 1993 / Children’s attitudes toward a nonspeaking child using various augmentative and alternative communication techniques / Augmentative and Alternative
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