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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국유아교육학회 유아교육연구 유아교육연구 제25권 제3호
발행연도
2005.1
수록면
5 - 30 (26page)

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본 연구는 어머니의 유관조절행동의 경향을 알아보고 자녀의 인지적 능력에 대한 어머니의 인식, 양육효능감, 유아의 인지 능력, 어머니와 유아가 공유하는 정서와 어머니의 유관조절행동과의 관계는 어떠한지 알아보는 것을 목적으로 하였다. 대전광역시에 거주하는 만 5세 유아와 어머니 40쌍을 대상으로 가정에서 블록 쌓기와 상자에 조각넣기 과제를 수행하였고 비디오로 촬영하였다. 연구결과 어머니는 비유관조절행동보다 유관조절행동을 더 많이 하는 것으로 나타났다. 자녀의 인지적 능력에 대한 어머니 인식의 정확성, 양육효능감, 유아의 인지 능력, 어머니와 유아가 공유하는 정서는 변화 크기가 0과 1인 유관조절행동과 유의한 상관관계가 있었으며, 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이들 변인 중 영향을 가장 많이 미치는 것은 자녀의 인지적 능력에 대한 어머니 인식의 정확성이었으며, 양육효능감, 어머니와 유아가 공유하는 정서 순으로 나타났다.
#어머니 유아 상호작용 #mother child interaction) #유관조절행동 #contingent shift behavior)

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/ 1981 / Parental competence and s google schola / 1984 / Toward a new understanding of emotions and their development : 229 ~ 263 google schola / 1986 / Parents' beliefs about their children's cognitive abilities 22 : 276 ~ 284 google schola / 1987 / Affective quality of the mother-child relationship Longitudinal consequences for children's school relevant cognitive functioning : 210 ~ 215 google schola / 1988 / Models and methods from developmental and social psychology : 286 ~ 320 google schola

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