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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국특수아동학회 특수아동교육연구 특수아동교육연구 제10권 제2호
발행연도
2008.1
수록면
43 - 66 (24page)

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이 연구의 목적은 장애학생의 진로ㆍ직업교육의 개선 방안을 모색하는 것이다. 이를 위해 16개 시도에서 추천받은 46명을 면담자로 구성하고, 재학생 및 졸업생이 취업하고 있는 기관의 고용주 및 동료를 대상으로 장애인의 고용관련 현황과 요구를 중심으로 직접 면담을 실시하였다. 면담 결과에 따른 진로ㆍ직업교육에 대한 개선 방안은 다음과 같다. 첫째, 학교와 기업 간의 연계를 강화하고, 현장실습이 확대되어야 한다. 둘째, 직업평가를 통해 강점을 발굴하고, 이에 따른 개별화된 교육을 실시하여야 한다. 셋째, 현장의 추수지도를 위한 진로ㆍ직업교육 담당 교사의 배치가 이루어져야 한다. 넷째, 고용업체의 평가에 의한 예산지원 및 지속적인 관심과 격려가 이루어져야 한다.
#진로·직업교육 #고용주 #동료 #job education #employers #co-workers

목차

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참고문헌 (11)

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Cella,D.F. / 1994 / Quality of Life: Concepts and Definition / Journal of Pain and Sympton Management 9 (3) google schola David,W.T. / 2006 / Transition Methods for Youth with Disabilities / Pearsom Merrill Prentice Hall google schola Ferrans, C. E. / 1992 / Psychometric Assessment of The Quality of Life Index / Research in Nursing & Health 15 google schola Halpern,A.S. / 1994 / Improving the quality of Life / Kluwer Academic Publishers google schola Stodden,R. / 2001 / A review of secondary school factors influencing post-school outcomes for youth with disabilities / University of Hawaii at Manoa, National Center for the Study of P google schola

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