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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
고은정 (한림대학교) 김은정 (한림대학교)
저널정보
한국간호교육학회 한국간호교육학회지 한국간호교육학회지 제25권 제3호
발행연도
2019.8
수록면
289 - 299 (11page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2019

임상실습 전 시뮬레이션 기반 교육이 간호학생의 간호지식, 임상실습 불안, 임상수행 능력에 미치는 효과
고은정 ,  김은정 한국간호교육학회지 2019.08 학술저널

2018

임상실습 전 시뮬레이션 기반 교육이 간호대생의 간호지식, 실습불안, 임상수행능력에 미치는 효과
고은정 간호교육학과 2018.01 학위논문

초록· 키워드

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Purpose: This study aimed to examine the effects of simulation-based education on nursing knowledge, anxiety, and clinical performance ability in nursing students before their first clinical practice. Methods: Third-year university students who had not yet entered their first clinical practice were recruited to participate in the study. Nineteen students formed the experimental group and participated in simulation-based education for 7 sessions. The 19 students in the control group were provided with clinical practice orientation in the form of traditional lectures. Outcome measures assessed nursing knowledge, clinical practice anxiety, and clinical performance ability. Data were collected before and immediately after the simulation-based education and after six weeks of clinical practice. Results: Nursing knowledge and clinical anxiety were not statistically significant between the groups. However, there was a significant improvement in the clinical performance abilities of the experimental group. Among the subcategories, the ability to apply the nursing process and the ability to educate and cooperate were shown to maintain significant differences from the control group by the end of the six weeks of clinical practice. Conclusion: The simulation prior to nursing students’ first clinical practice could be useful to improve clinical performance ability. Nursing educators should consider building programs to reduce anxiety and improve performance ability through simulations.
#간호학생 #시뮬레이션 #지식 #불안 #임상 역량 #Nursing students #Simulation #Knowledge #Anxiety #Clinical competence

목차

서론
연구 방법
연구 결과
논의
결론 및 제언
References

참고문헌 (29)

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Alshahrani, Y / 2018 / U ndergraduate nursing students' strategies for coping with their first clinical placement : Descriptive survey study / Nurse Rducation Today 69:104~108 google schola Bambini, D / 2009 / O utcomes of clinical simulation for novice nursing students : Communication, confidence, clinical judgment / Nursing Education Perspectives 30(2):79~82 google schola Bussard, M. E / 2015 / H igh-fidelity simulation to teach accountability to prelicensure nursing students / Clinical Simulation in Nursing 11(9):425~430 google schola Cant, R. P / 2010 / S imulation-based learning in nurse education : systematic review / Journal of Advanced Nursing 66(1):3~15 Crossref Choi, M. S / 2005 / A study on the relationship between teaching effectiveness of clinical nursing education and clinical competency in nursing students google schola

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