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학술대회자료
저자정보
최민영 (한국교원대학교) 이태욱 (한국교원대학교)
저널정보
한국컴퓨터교육학회 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 한국컴퓨터교육학회 2019년도 하계 학술발표논문집 제23권 제2호
발행연도
2019.8
수록면
85 - 88 (4page)

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4차 산업혁명에 따라 다양한 기술에 대한 발전과 관심이 증가하고 있으며 특히 인공지능 기술은 현재 딥러닝, 머신러닝 등의 방식으로 군사, 마케팅, 의료 등의 다양한 분야에서 적극적으로 활용되고 있다. 이러한 변화에 따라 교육 분야 역시 인공지능 기술의 도입이 구체적으로 논의되고 있다. 해외 및 국내에서 증강현실(AR), 가상현실(VR), 인공지능 보조 교사, 인공지능 교과서 등 다양한 방식으로 활용하고자 하고 있으며, 본 논문에서는 인공지능의 활용 방안을 보조 교사, 행정 보조, 수업 도구로 나누어서 제시했다. 또한 인공지능의 발달로 인한 사회 · 고용구조의 변화를 대비하여 변화할 학교와 교사의 역할에 대해 지식 습득을 위한 암기 교육에서 창의적인 사고를 증진하는 교육으로의 변화, 역량을 길러주는 부분에 대한 교육, 인공지능을 기반으로 하는 수업에 대한 설계 등으로 나누어서 제시하였다. 이와 같이 인공지능 기술의 발달에 알맞은 교육의 역할을 예측하고 대비하여 더 다양하고 적합한 환경의 교육환경과 질적으로 우수한 교육이 이루어질 것을 기대한다.

목차

요약
1. 서론
2. 인공지능 기술의 동향 및 사례
3. 인공지능 활용 교육 현황
4. 학교에서의 인공지능 활용 방안
5. 인공지능 교육 도입으로 인한 변화 방향성
6. 결론
참고문헌

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