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논문 기본 정보

자료유형
학술대회자료
저자정보
이수아 (ScienArt 과학교육연구소)
저널정보
한국환경교육학회 한국환경교육학회 학술대회 자료집 2019년 한국환경교육학회 상반기 학술대회 및 30주년 기념 국제학술대회
발행연도
2019.6
수록면
127 - 134 (8page)

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본 연구는 경북의 고등학생들이 과학관을 방문하여 과학-예술 작품을 제작하게 하고, 그 문제해결과정에서 한민족에 적합한 교육과정 개발에 필요한 요소를 추출하고자 하였다. 학생들은 다양한 영역(과학, 환경, 첨단기술 등)을 도입하였으며, 지구를 아름답게 보호해야 한다는 것을 생각하는 것으로 나타났고(철학), 일상생활에서의 실천도 필요하다고 느끼는 것으로 나타났다. 그러나 학생들은 전시물을 다소 어려워하는 경향이 있었으며, 우리나라 자연유산의 아름다움에 대해 구체적으로 표현하지는 않았다. 따라서 친환경 교육과 한반도의 아름다움을 연계할 수 있는 과학교육과정이 필요함을 알 수 있었다.
#과학관 #문제해결과정 #환경 #자연유산 #교육과정

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결과 및 토론
Ⅳ. 결론
참고문헌

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