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한국청소년상담복지개발원 [KYCI] 청소년상담연구 청소년상담연구 제26권 제1호
발행연도
2018.6
수록면
173 - 187 (0page)

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본 연구는 청소년들의 관계공격성에 미치는 개인의 내면화된 수치심의 영향과 이 두 변 인들 간에 부정적 평가에 대한 두려움이 매개하는지를 확인하는데 목적이 있다. 이를 위해 대구·경북지역의 4개 고등학교 전체 학년 311명(남성 129명, 여성 182명)을 대상으 로 내면화된 수치심, 부정적 평가에 대한 두려움, 관계공격성을 수집, 분석하여 다음과 같은 결과를 얻었다. 내면화된 수치심은 관계공격성과 부정적 평가에 대한 두려움 각각 에 영향을 미쳤으며 부정적 평가에 대한 두려움은 다시 관계공격성에 영향을 미쳤다. 즉 내면화된 수치심은 부정적 평가에 대한 두려움을 완전 매개로 관계공격성에 영향을 미쳤다. 이러한 결과는 학교 현장에서 교사나 상담자들이 따돌림이나 뒷담화, 이간질 등 으로 발생한 청소년들의 관계공격성 갈등을 다룰 때에는 그것이 공격적이기는 하지만 내면화된 수치심에 기인한 부정적 평가에 대한 두려움을 회피하고자 발생하는 과정임을 이해하고 접근하는 것이 효율적임을 논의하였고, 본 연구의 의의와 제한점 등을 제시하 였다.

목차

서론
연구방법
연구결과
논의
참고문헌

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