1학년 아동의 문단글 듣기, 낭독, 묵독에 따른 담화 이해력 비교

이조영; 배소영

doi:10.15724/jslhd.2019.28.2.067

추천

검색

질문

자료유형: 학술저널

저자정보: 이조영 (한림대학교) 배소영 (한림대학교)

저널정보: 한국언어치료학회 언어치료연구 언어치료연구 제28권 제2호

발행연도: 2019.4

수록면: 67 - 75 (9page)

DOI: 10.15724/jslhd.2019.28.2.067

이용수

📌

연구주제

📖

연구배경

🔬

연구방법

🏆

연구결과

초록· 키워드

오류제보하기

목적: 본 연구는 초등학교 1학년을 대상으로 교실담화특성에 따른 세 가지 담화유형인 듣기, 낭독, 묵독의 담화수행력을 통해 일반 아동 12명과 각 장애유형별 고위험군 사례를 통해 담화이해능력을 비교하고자 하였다. 방법: 초등학교 1학년을 대상으로 일반 아동 12명과 각 장애유형별 고위험군 (청각장애, 발달성 난독, SCD, SLI) 등 4명의 아동들에게 5-6문장의 6가지 텍스트를 주고 타입별로 3분의 1은 듣기, 3분의 1은 낭독, 3분의 1은 묵독을 수행한 후, 각 텍스트와 관련된 질문을 하여 아동의 반응을 기록하도록 하였다. 일반아동의 교실 담화 특성별로 듣기, 낭독, 묵독을 실시한 후 각 담화 특성별 점수를 비교하여 담화 이해력을 알아보았다. 또한 4가지 장애유형별 고위험군 아동의 각 점수 차를 비교하여 일반 아동과의 점수 차를 비교하고자 하였다. 결과: 두 집단 모두 낭독이 듣기와 묵독 과제보다 수행력이 높았다. 낭독이 가장 점수가 높았고 묵독과 듣기는 비슷한 수행력을 보였다. 낭독과 듣기이해에만 유의한 차이가 있고, 묵독과 듣기는 유의한 차이가 없었다, 그리고 고위험군 아동들은 장애유형별 각기 다른 수행능력을 보였다. 청각장애 아동은 듣기에서 가장 낮은 점수를 얻었다. 일반 아동그룹과 비교하였을 때, 담화 과제에 따른 수행능력은 비슷한 양상을 보였다. 발달성 난독 고위험군 아동은 일반 아동과 비교하였을 때에 듣기와 말하기에서 높은 점수를 얻었음에도 불구하고 취약한 읽기 기술로 인해 낭독과 묵독에서 낮은 수행력을 보였다. SCD 고위험군 아동은 읽기에서 높은 점수를 얻었으나 듣기에서 낮은 수행력을 보였다. SLI 고위험군 아동의 사례를 살펴보면, 듣기, 읽기 수행 전 영역 모두에서 낮은 수행력을 보였다. 논의: 학생 개인의 담화과제 수행에 따른 강, 약점을 고려하여 적절한 지원이 이루어 질 필요가 있다.

#Oral reading #silent reading #listening #dyslexia #발달성 난독 #듣기이해 #읽기이해 #듣기 #낭독 #묵독

참고문헌 (0)

참고문헌 신청

참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이조영

소속기관 한림대학교 일반대학원 언어병리청각학과

주요연구분야 사회과학 > 교육학 TOP 10%

논문수 10 이용수 2,399

배소영

소속기관 한림대학교 언어청각학부, 청각언어연구소

주요연구분야 사회과학 > 교육학 TOP 5% 사회과학 > 신문방송학 TOP 10%

논문수 72 이용수 18,245

이 논문과 함께 이용한 논문

[드라마투르그 노트] <알려지지 않은 예술가의 눈물과 자이툰 파스타> 낭독 쇼케이스 공연

김민조 공연과이론 2020 .12

초등학교 1, 2학년 언어·읽기부진아동과 정상아동의 해독 및 철자 특성

송엽 , 신가영 , 배소영 언어치료연구 2016 .12

학령기 아동의 설명담화 말하기와 쓰기 발달 : 구문, 의미, 결속장치를 중심으로

이혜연 , 정경희 언어치료연구 2013 .04

최근 본 자료

전체보기

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

AI 요약

연구주제

연구배경

연구방법

연구결과

주요내용

목차

참고문헌 (0)

함께 읽어보면 좋을 논문

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

댓글(0)