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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이미옥 (Kyungdong University)
저널정보
한국컴퓨터정보학회 한국컴퓨터정보학회논문지 한국컴퓨터정보학회 논문지 제24권 제4호(통권 제181호)
발행연도
2019.4
수록면
145 - 151 (7page)

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The purpose of this study was to find out whether there was a meaningful change in the learning perception and interpersonal relations of nursing students after completing clinical practice. Participants were 32 nursing students in the third grade. The research data were collected by questionnaire consisting of interpersonal relations and learning perception. The analysis of data was analyzed by SPSS 21 Version. General characteristics were analyzed by descriptive statistics, correlation between variables was analyzed by Pearson"s relation, and differences of variables before and after clinical practice were analyzed by paired t-test. The results of the study are as follows. In clinical practice, interpersonal abilities showed a significant correlation with learning outcomes (R =.351, p =.049). The interpersonal abilities of nursing students improved significantly(t =2.264, p =.13) after completion of clinical practice. Nursing college students recognized that their interpersonal abilities had improved after completion of clinical practice, and the improvement of interpersonal abilities was statistically supported. Considering that the interpersonal relationship was an important factor in the clinical practice related stress of the nursing college students, it was meaningful that the interpersonal ability improved after the clinical practice. The positive correlation between interpersonal abilities and learning perceptions in clinical practice of nursing college students suggests future directions for future research. The results of this study will provide basic data on education that will enhance the satisfaction of students" clinical practice and improve their learning outcomes.
#Students #Nursing #Clinical practice #Relation #Learning

목차

Abstract
I. Introduction and Related Works
II. Methods of Research
III. Results
IV. Discussion
V. Conclusion
REFERENCES

참고문헌 (22)

참고문헌 신청
https://namu.wiki/w/%EC%9D%B8%EA%B0%84%EA%B4%80%EA%B3%84 google schola 곽혜원 / 2016 / 간호대학생의 대인관계, 임상실습 스트레스 및 임상실습 만족도 간의 관계 / 한국산학기술학회논문지 17(2):147~155 dbpia 이애경 / 2015 / 간호학생의 임상실습 스트레스 영향요인 / 간호행정학회지 21(2):154~163 dbpia 조헌하 / 2017 / 간호대학생의 실습소진에 미치는 영향요인 / Child Health Nursing Research 23(2):199~206 dbpia 이세영 / 2013 / 초보간호사의 이직의도 경험 / 동서간호학연구지 19(2):168~176 dbpia

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