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학술저널
저자정보
김은석 (대구대학교) 장미수 (이화여자대학교)
저널정보
서울대학교 교육연구소 아시아교육연구 아시아교육연구 제20권 제1호(통권 제69호)
발행연도
2019.3
수록면
47 - 70 (24page)
DOI
10.15753/aje.2019.03.20.1.47

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최근 학교폭력 사안처리에 대한 이의 제기가 증가함에 따라 학교폭력대책자치위원회의 신뢰성과 체계성에 대한 의문이 제기되고 있다. 본 연구는 현재 일선 학교의 자치위원회에서 학교폭력 사안처리가 어떻게 이루어지고 있는지 살피고 어떠한 요인이 사안처리에 영향을 미치고 있는지 확인하였다. 이를 위해 에듀데이터에서 제공하는 2017년도 학교정보공시 자료 중 연간 학교폭력 심의건수가 1건 이상이며 1가지 이상 처분이 이루어진 1,017개 고등학교의 자료를 활용하여 사안처리 유형화를 위한 잠재 프로파일 분석(Latent Profile Analysis)을 실시하고, 잠재 프로파일 분류에 영향을 미치는 변수(자치위원회 특성, 학교폭력 사안특성)를 확인하였다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 일선 고등학교의 자치위원회에서 이루어지고 있는 사안처리 방식이 가해학생 처벌형, 가해학생 교육형, 보호 및 선도교육형, 피해학생 보호형의 네 가지 유형으로 분류되었다. 둘째, 자치위원회 특성 중 연간 심의건수는 유형 분류에 영향을 미치는 것으로 나타났으나, 전문가 구성 비율의 영향력은 유의하지 않았다. 또한, 학교폭력 사안특성은 전체 사안 대비 신체적 폭행의 비율과 사이버 폭력의 비율만이 유형 분류에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구는 자치위원회의 사안처리 양상을 탐색적으로 살펴보고 영향 요인 검증을 통해 경험적 근거를 제시한데 의의가 있으며, 이를 바탕으로 보다 공정하고 신뢰할 수 있는 자치위원회 운영에 대한 논의를 풍부하게 할 수 있을 것으로 기대한다.
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목차

논문요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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