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자료유형
학술저널
저자정보
吳思敏 (延世大學校)
저널정보
중국어문학연구회 중국어문학논집 中國語文學論集 第113號
발행연도
2018.12
수록면
113 - 134 (22page)
DOI
10.25021/JCLL.2018.12.113.113

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With the development of China and the relationship between Korea and China, more and more Korean people start to learn Chinese. The range of Chinese learners is expanding to younger ages. Not only primary school students but also preschoolers start to learn Chinese. Through observation, the author finds that this field has just begun to develop and is still immature, but there is a great demand and development space. What we can do is to well prepare education resources and efficient education methods to promote the development of Chinese education for young children. The picture book is not only children`s beloved literary genre that can attract children`s eyes, pleasure their ears and arouse their interests but also a kind of language information deliver that can help children to learn words, grammar and some simple expressions. Especially, when we use the Chinese version of famous picture books to teach, we can help children achieve better results in Chinese learning. Therefore, this paper focused on the use of picture books in children`s Chinese education, which includes analysing the possibility and necessity of the use of picture books in Chinese education for young children and studying the application of picture books.
#preschoolers #picture book #Chinese education #Chinese version #possibility #necessity #application

목차

1. 들어가는 말
2. 그림책의 개념
3. 그림책과 어린이 중국어 교육의 관계
4. 그림책의 선정과 활용방안
5. 나가는 말
參考文獻
ABSTRACT

참고문헌 (14)

참고문헌 신청
[단행본] - 朱自強 / 2012 / 兒童文學概論 google schola [단행본] - P.G Richmand / 1995 / Piaget이론 입문 / 學志社 google schola [단행본] - 마쓰이 다다시 / 2003 / 어린이와 그림책 / (주)샘터사 google schola [단행본] - Eric Car / 2008 / 好饿的毛毛虫 / 明天出版社 google schola [단행본] - 장혜경 / 2006 / 잠깐! 나도 같이 가 / 베네세 코리아 google schola

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