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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박윤조 (전주대학교)
저널정보
서강대학교 언어정보연구소 언어와 정보사회 언어와 정보 사회 제26권
발행연도
2015.11
수록면
195 - 214 (20page)

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Recently, there is a tendency to begin teaching Chinese in earlier stage. Such flow is found in a few regions now, but we can tell their devotion to teaching Chinese to younger children will spread nationwide from the aspect of teaching English in early stage. The demand for teaching Chinese to little children will grow, so the research and contents development for Chinese education are indispensible. We should not overlook the problems originated from the rash Chinese education in early stage. We have already seen the educational and social problems of teaching English in early stage, and the negative influences exerted on growth and development of little children. In this essay, the present condition of Chinese education for pre-school children and its efficiency will be examined. Through the discussion on the relation between the development of mother tongue and learning a foreign language in infanthood, we will understand what we should keep in mind when we begin Chinese education for pre-school children.
#중국어교육 #유아기 #모어 #효용성 #교육환경 #Chinese education #infanthood #mother tongue #efficiency #condition of education

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