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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정현숙 (조선대학교) 김정민 (대진대학교)
저널정보
한국정보기술학회 한국정보기술학회논문지 한국정보기술학회논문지 제16권 제12호(JKIIT, Vol.16, No.12)
발행연도
2018.12
수록면
115 - 125 (11page)
DOI
10.14801/jkiit.2018.16.12.115

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2015 개정 교육과정의 핵심은 성취평가제의 적용과 확산으로서 학생들의 학업 성취 평가에서 있어서 경쟁적인 상대평가에서 벗어나 학생들이 각각의 평가기준에 따라 어느 정도의 학업 성취를 달성하였는가를 평가하는 것이다. 이를 위해서는 교수학습 설계와 수행 및 평가 프로세스를 통합 관리할 수 있는 평가기준 및 성취수준 지원 시스템이 필요하다. 본 논문에서는 교육과정의 성취기준 자료, 수업설계 자료, 학습내용 자료, 평가설계 자료, 평가결과분석 자료 및 피드백 자료들을 연계할 수 있는 통합 데이터모델을 설계하고 이에 기반한 성취평가 지원 시스템을 설계한다. 설계한 통합 데이터 모델을 기반으로 학습자 대쉬보드 웹페이지 프로토타입을 구현하고 학생평가지원포털과의 검색 기능을 비교함으로써 제안한 모델의 퀄리티를 평가하였다.
#achievement standards #achievement assessment #class data modeling #learning support system

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 관련 연구
Ⅲ. 성취기준 기반 성취평가관리 시스템 모델링
Ⅳ. 성취기준 기반 교수학습 설계 및 평가 데이터 모델링
Ⅴ. 학습 성취수준 피드백
Ⅵ. 모델 구현 및 평가
Ⅶ. 결론 및 향후 과제
References

참고문헌 (11)

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[보고서] - Mikyoung Lee / 2016 / A Study on Development of Evaluation Standards of Primary and Middle Schools based on the 2015 revised National Curriculum google schola [보고서] - Miyoung Hong / 2012 / A Study on Development of Achievement Standards and Levels based on the 2009 revised National Curriculum google schola [보고서] - Donhee Lee / 1997 / A Study on Curriculum Development based on 7th Revision of National Curriculum google schola [학술지(정기간행물)] - 이인태 / 2018 / 성취기준 분석을 기반으로 한 도덕과 교수 · 학습 및 평가의 설계 / 도덕윤리과교육 (59) : 29 ~ 56 dbpia [학술지(정기간행물)] - 정현숙 / 2016 / 성취기준 링크드 오픈 데이터 기반 교수학습계획 모델 설계 / 한국정보기술학회논문지 14 (9) : 131 ~ 142 dbpia

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