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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박현정 (남부대학교) 김희기 (남부대학교)
저널정보
한국관광레저학회 관광레저연구 관광레저연구 제30권 제9호(통권 제133호)
발행연도
2018.9
수록면
115 - 135 (21page)
DOI
10.31336/JTLR.2018.09.30.9.115

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2018

조리위탁교육생의 교육만족도가 진로결정에 미치는 영향 : 서울 지역의 산업정보학교를 중심으로
박현정 ,  김희기 Culinary Science & Hospitality Research 2018.10 학술저널
조리위탁교육생의 교육만족도가 교육성과에 미치는 영향 : 서울 지역의 산업정보학교를 중심으로
박현정 ,  김희기 관광레저연구 2018.09 학술저널
조리위탁교육생의 교육만족도가 교육성과 및 진로결정에 미치는 영향 : 서울 지역의 산업정보학교를 중심으로
박현정 2018.01 학위논문

초록· 키워드

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The purpose of this study was to investigate the effect of education satisfaction on education performance of the cooking commissioned student who are Polytechnic school in Seoul. The hypothesis was that "The level of education satisfaction of cooking commissioned students would give positive(+) influence on the education performance", and one of the four hypotheses in the subordinate scope was rejected and three hypotheses were adopted. The results of empirical analysis were summarized as follows. "The level of education satisfaction of cooking commissioned students would give positive(+) influence on the education performance", was proved as statistically significant. Based on the results of this study, the following implications were grasped. First, it was necessary that commissioned educators should develop competence to provide job counseling and there was a need to deploy specialized educators for vocational training and guidance. Second, for educational environments and facilities, it was necessary to provide sufficient cooking tools necessary for practical training, and facilities in the laboratory for ventilation and air conditioning should be operated efficiently so as to learn at more pleasant environment. Third, the educator should organize the contents of the education program to be concrete and feasible in response to the acquisition of professional skills and acquisition of qualifications, employment and advancement.
#(조리위탁교육)Cooking Commissioned Education #(교육만족도)Education satisfaction #(교육성과)Education Performance

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 설계
Ⅳ. 실증분석
Ⅴ. 결론
참고문헌

참고문헌 (0)

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