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저자정보
신수진 (중앙대학교) 김현명 (중앙대학교)
저널정보
한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 유아교육학논집 제22권 제4호
발행연도
2018.8
수록면
173 - 196 (24page)
DOI
10.32349/ECERR.2018.08.22.4.173

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본 연구에서는 만 5세 유아의 기관적응과 주의집중력, 문제행동, 언어능력 간의 관계성을 분석하는데 목적이 있다. 연구대상은 유치원 및 어린이집에 재원 중인 만 5세 유아 총 142명으로 평균 월령은 71.13(SD=3.35)이었으며, 기관적응, 주의집중력, 문제행동, 언어능력 검사도구를 통해 연구자료를 수집하였다. 수집된 자료는 Pearson 적률상관분석과 단계적 중다회귀분석을 통해 변인들 간의 상관관계와 상대적 영향력을 검증하였다. 연구결과 유아의 기관적응과 주의집중력, 언어능력 간에는 유의미한 정적상관이, 기관적응과 문제행동은 유의미한 부적 상관이 있는 것으로 밝혀졌다. 또한 주의집중력이 유아의 기관적응에 가장 강력하게 영향을 미치는 정적 예측변인으로 나타났으며 언어능력이 추가적인 영향력을 미치는 것으로 밝혀졌다. 하위영역으로는 언어능력 중 ‘공통성’이 유아의 기관적응을 예측하는 가장 강력한 변인으로 나타났으며, 주의집중력과 문제행동 중 ‘내재화 문제행동’ 추가적인 예측변인으로 밝혀졌다.
#기관적응 (preschool adjustment) #주의집중력 (attention-concentration ability) #문제행동 (internalizing and externalizing problems) #언어능력 (language ability)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (83)

참고문헌 신청
[학위논문] - 강정원 / 2003 / 치료놀이를 통한 부적응 행동 유아의 사회적 관계 증진 과정 : 탐색에서 성장까지 / 박사 / 중앙대학교 대학원 google schola [학위논문] - 구본화 / 2007 / 아동의 자기표현 능력과 자아존중감 및 학교생활 적응과의 관계 / 석사 / 춘천교육대학교 교육대학원 google schola [학위논문] - 권오선 / 2010 / 유아의 정서지능과 유아교육기관 적응과의 관계 : 만 4세아 중심으로 / 석사 / 경원대학교 교육대학원 google schola [학술지(정기간행물)] - 권희경 / 2017 / 초·중·고 학업중단 학생 현황 / 교육정책포럼 288 : 33 ~ 38 google schola [학술지(정기간행물)] - 김기예 / 2009 / 유아의 주의집중력, 문제행동 및 정서능력과 사회적 능력 / 극동사회복지저널 5 : 81 ~ 101 google schola

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