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저자정보
안영식 (동의대학교) 서희정 (동의대학교) 방정은 (부산인재평생교육진흥원) 김미향 (동의대학교) 김미정 (동의대학교)
저널정보
한국방송통신대학교 미래원격교육연구원 평생학습사회 평생학습사회 제14권 제3호
발행연도
2018.8
수록면
67 - 96 (30page)
DOI
10.26857/JLLS.2018.8.14.3.67

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본 연구의 목적은 최근 우리나라의 교육현장과 사회 전반에서 다양한 학문적 논의와 실천이 확산되고 있는 마을교육공동체의 활성화를 도모하기 위한 구체적 방안을 모색하는 데 있다. 이를 위해 포커스 그룹 인터뷰를 통해 마을교육공동체 실천가들의 경험을 분석하고, 설문조사를 통해 일반 지역 주민의 의식 및 요구를 파악하였다. 이러한 조사 결과를 종합하여 마을교육공동체 활성화를 위한 실천전략 여섯 가지와 이에 대한 세부적 · 실천적 방안을 도출하였다. 여섯 가지 실천전략으로, 마을교육공동체의 방향성 설정을 위한 개념 및 비전의 우선적 확립과 공유, 지역 주민 · 지자체 · 교육청의 삼각 거버넌스 체제의 확립, 공동체 내의 원활한 교류 · 협력을 위한 네트워크의 구축, 지역 정체성 확립을 위한 사업 및 프로그램의 운영, 지역 내 유휴공간을 활용한 거점공간의 확보, 그리고 국가 및 지자체의 관련 제도 및 정책적 지원이 도출되었다.
#마을교육공동체 #지역사회학교 #실천가 #지역 주민 #village education community #community school #working staff #regional resident

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 마을교육공동체 활성화 방안
Ⅵ. 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (42)

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