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황상심 (Nambu University) 김보경 (Nambu University) 양성경 (Nambu University) 김민지 (Nambu University) 장은진 (Nambu University) 류혜지 (Nambu University) 채수근 (Nambu University) 손주형 (Nambu University) 신나라 (Nambu University) 한아름 (Nambu University) 이란희 (Nambu University) 이혜빈 (Nambu University) 박다희 (Nambu University)
저널정보
한국언어치료학회 한국언어치료학회 학술발표대회 논문집 한국언어치료학회 2016년도 제20회 학술발표대회 논문집(2016년)
발행연도
2016.12
수록면
488 - 491 (4page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2016

다문화아동에 대한 언어치료 전공 대학생의 인식 조사 예비연구
황상심 ,  김보경 ,  양성경 외 10명 한국언어치료학회 학술발표대회 논문집 2016.12 학술대회자료
언어치료 전공 대학생의 언어치료사에 대한 인식조사 예비연구
황상심 ,  이혜연 ,  박지송 외 9명 한국언어치료학회 학술발표대회 논문집 2016.12 학술대회자료

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Purpose: The number of children in Korea whose language environment is bilingual or multilingual has increased dramatically since the early 2000s. The purpose of this study was to explore the university students" perception of children with culturally and linguistically diverse backgrounds in Korea. Methods: For this study a questionnaire consisting of participant characteristics, perception of CLD children"s language development and CLD mothers and children"s language use was distributed to university students in national wide. One hundred students participated in the survey through Google docs and the data was analyzed. Results: The results suggested that university students thought that children with CLD have language development problem due to bilingual environments. And they showed that mother with CLD have to communicate with their children using both Korean and mother"s native language. Conclusions: The results suggested that students specializing in speech and language pathology perceived children with CLD various aspects and other various factors to be considered together in the future studies.
#Children with culturally and linguistically diverse backgrounds #university students #survey #plot study

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌

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