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논문 기본 정보

자료유형
학술대회자료
저자정보
김시영 (Daegu Health University) 황하정 (Daegu Health University)
저널정보
한국언어치료학회 한국언어치료학회 학술발표대회 논문집 한국언어치료학회 2016년도 제20회 학술발표대회 논문집(2016년)
발행연도
2016.12
수록면
463 - 466 (4page)

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2017

언어치료 전공학생의 임상실습 스트레스에 관한 연구
김시영 ,  신명선 언어치료연구 2017.04 학술저널

2016

언어재활전공 학생들의 실습처에 따른 임상실습 만족도 연구
김시영 ,  황하정 한국언어치료학회 학술발표대회 논문집 2016.12 학술대회자료

2015

언어치료 전공학생의 임상실습만족도 및 교수효율성 연구
김시영 ,  신명선 언어치료연구 2015.12 학술저널

초록· 키워드

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Purpose: This study analyzes how pathology students" overall satisfaction with their clinical practice differs based on the setting. This study especially focuses on cases of clinical practice that are conducted on-campus and off-campus. Methods: This research was conducted in September 2015 on a group of speech therapy major students in a university at Daegu. These students are baccalaureate candidates who have already completed their required speech therapy clinical practice education. All responses were guaranteed anonymity and students were given the option to opt out of the survey whenever they chose to. Responses were done individually without intervention from professors or supervisors. A total of 60 surveys were passed out, and 58 were returned back, of which 3 were considered invalid. Results: For on-campus practices, the mean overall satisfaction was 3.77 and for off-campus practices, the mean overall satisfaction was 3.83. The results of this study are aimed to allow speech therapy students to find an effective ratio of on-campus and off-campus clinical practices that maximizes satisfaction. Conclusions: When looking at subcategories, students were most satisfied with the content and instructor during on-campus clinical practice. For off-campus practice, students were most satisfied with the environment, time/evaluation, and post-clinical practice change. This research aims to provide a foundation for quality improvement in clinical practice education and students" abilities in clinical performance, as well as contribute to fostering a professional speech therapist. Further research calls for clinical practice that is both satisfactory in the content and ratio of on and off-campus practice, and the creation of training methods that allows for more active participation during clinical practices.
#Clinical practice #practice setting

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌

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김시영 ,  신명선 언어치료연구 2015 .12
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윤지혜 ,  김정완 언어치료연구 2013 .12
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권순복 ,  김수진 ,  배소영 외 3명 언어치료연구 2010 .04

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