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학술대회자료
저자정보
황하정 (Daegu Health College) 김시영 (Daegu Health College)
저널정보
한국언어치료학회 한국언어치료학회 학술발표대회 논문집 한국언어치료학회·한국언어청감임상학회 2016년도 제5회 공동학술대회 발표논문집
발행연도
2016.12
수록면
400 - 403 (4page)

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Purpose: By comparing daily and practical stress experienced in speech rehabilitation clinical practice per grade, our purpose is reducing clinical practical stress and researching ways of efficient practical education. Also, we want to present basic data of care and coping methods related to different stress levels. Methods: The research surveys 48 second year and 52 third year undergraduate students who are undertaking a speech rehabilitation degree at Daegu Health College from Nov, 2016 to Dec, 2016. Questionnaire consists of 5 questions related to basic stress levels (as defined by BEPSI-K) and 5 factors, 32 questions related to clinical practical stress. All sections used Likert 5 score criterion usually used in self-report questionnaire. Results: The second year students scored higher than the third year students on the ‘Frustration of Living’ and ‘Forget Something Important’ questions. However, the third year students scored higher than the second year students on the questions related to ‘Clinical Practice Instructor’. Conclusions: Further research needs to be done to determine if there is a difference between stress coping mechanisms in each grade students. Furthermore, through result of research, we are looking forward to contributing efficiency of speech rehabilitation clinical practice, suggesting guide line about how to improve practical stress.
#Clinical practice #practical stress

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌

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