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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
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저널정보
한국언어치료학회 언어치료연구 언어치료연구 제23권 제4호
발행연도
2014.12
수록면
63 - 72 (10page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2014

학령전기 아동의 자발화에 나타난 동사의 의미 분류
오경아 ,  남경완 ,  김수진 언어치료연구 2014.12 학술저널
학령전기 아동이 자발화에서 사용하는 동사의 의미적 분류
오경아 언어치료학 2014.01 학위논문

초록· 키워드

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배경 및 목적: 본 연구의 목적은 학령전기 아동을 대상으로 일상생활에서 수집한 발화에 나타난 동사의 의미영역별 발달양상을 살펴보고자 한다. 방법: 2세부터 5세까지 연령별로 16명씩 총 64명을 대상으로 집에서 엄마와 놀이장면을 중심으로 대화상황을 10시간 녹음하였고, 대표성이 있는 부분의 연속 300발화를 선정하였다. 표준대국어사전에 등재된 동사만 추출한 뒤, Halliday의 기능적 문법의 서술어의 의미적 분류 틀의 여섯 가지 의미 분류별 동사의 유형과 빈도를 분석하였다. 결과: 분석결과 아동의 연령이 증가함에 따라 동사의 유형수와 빈도수는 증가하였으며, 의미 분류별로 유형과 빈도는 모두 물리적 동작동사가 가장 높고 다음으로 관계동사, 정신동사 순서로 높게 나타났다. 2세부터 5세까지 모든 연령대에서 의미 분류별 비율은 비슷하게 나타났다. 논의 및 결론: 본 연구는 학령전기 아동이 일상에서 사용하는 동사 어휘 전체를 대상으로 의미 분류를 시도하였다는 것에 의의가 있다. 연구결과에서 제시된 동사 어휘 목록은 언어진단과 치료에 직접 자료로 이용할 수 있으며 특히 보완대체 의사소통 도구에서 문장의 서술부 개발에 활용할 수 있을 것이다.
#기능문법 #동사 #자발화 #의미 분류 #spontaneous speech #Verbs #학령전기 #functional grammar #preschoolers #semantic category

목차

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참고문헌 (21)

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Behrend, D. / 1990 / The development of verb concepts : Children's use of verbs to label familiar and novel event / Child Development 61:681~696 google schola 장유경 / 2003 / 어머니의 언어적 입력이 영아의 초기 어휘발달에 미치는 영향 / 한국심리학회지: 발달 16(4):227~241 dbpia Cheon, G, S. / 1983 / A study on the system of Korean stative and actional verbs 1 / Eomuqnlonchong 17:1~59 google schola Choi, E. H. / 2001 / A study of expressive vocabulary of Korean children at 1;1-2;7 years of age / Communication Sciences & Disorders 6(1):1~16 google schola Choi, S. K. / 1999 / The analysis on children's difficult degree of basic vocabulary to teach vocabulary for children with disabilities / Journal of Special Education 6:53~72 google schola

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