메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국언어치료학회 언어치료연구 언어치료연구 제16권 제1호
발행연도
2007.1
수록면
109 - 130 (22page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구에서는 중복장애학생이 재학하고 있는 특수학교의 경도장애학생이 또래로 참여한 보완·대체의사소통 중재가 중복장애학생의 의사소통 향상에 영향을 미치는지 알아보았다. 연구대상은 지체부자유, 정신지체, 언어장애를 중복으로 가진 중등부 학생 3명과 또래로 참여한 경도정신지체 학생 3명이었다. 연구설계는 사전-사후-유지-일반화 검사 설계를 사용하였으며, 중재는 중복장애 학생에 대한 AAC 상징 어휘 습득 훈련, 의사소통기능 훈련, 또래에 대한 상호작용 기술 훈련으로 이루어졌다. 중재 후 중복장애학생의 또래는 상호작용기술을 적절히 사용하였고, 중복장애학생의 의사소통 기능은 다양해졌으며, 중복장애학생의 의사소통역할 변화와 의사소통 차례 주고받기 비율 증가에도 또래 참여 AAC 중재는 효과적이었다.
#중복장애학생 #또래 중재 #보완·대체의사소통 #Augmentative and Alternative Communication #communicative function #intervention including peers #communicative role #students with multiple disabilities

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (20)

참고문헌 신청
1. [학술지(정기간행물)] - 김지화 / 2004 / 중증 뇌성마비아동의 보완대체의사소통 훈련이 자기표현에 미치는 효과 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - 김정연 / 2003 / 중도 뇌성마비 아동의 의사소통 기술 증진을 위한 AAC 대화 상대자 훈련 2 (1) : 37 ~ 58 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - 박선애 / 2002 / 보완대체 의사소통 AAC에 의한 언어중재 유형이 중도장애아의 언어습득에 미치는 영향 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 박은혜 / 2000 / 보완대체의사소통 사용자의 언어발달 5 (1) : 5 ~ 32 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - 박화문 / 1997 / 비구어 뇌성마비 아동의 의사소통 특징 18 (3) : 213 ~ 226 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

학교생활 공동행동일과(JARs) 프로그램이 학령기 자폐범주성장애 아동의 의사소통기능에 미치는 효과
방남옥 ,  김유경 언어치료연구 2016 .04
위계적 일상생활 의사소통 프로그램이 발달장애 청소년의 사회적 의사소통에 미치는 효과
박현 ,  이명순 언어치료연구 2019 .04
구조화된 촉진전략 중재 프로그램에 따른 자폐성 아동의 의사소통 능력 변화 연구
강은희 ,  강수균 언어치료연구 2007 .07
그림교환 의사소통체계(PECS)프로그램 적용이 정신지체아동의 자발적인 요구하기 기술에 미치는 효과
국미경 ,  천정숙 언어치료연구 2003 .07

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2018-037-003606666