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이 연구는 청년기와 노년기의 이야기 다시 말하기 과업을 통한 이야기 담화 능력을 알아보고자 하는 것이다. 연구 대상은 연령에 따라 20대의 청년기 집단 13명과 60대 이상의 노년기 집단 20명을 대상으로 실시하여 비교하였다. 연구 방법은 내용이 적혀져 있지 않은 12장의 흑백 그림을 보여주며 이야기를 들려준 후, 그림을 보지 않고 이야기를 전개하도록 하여 언어 샘플을 수집하였다. 언어 샘플의 유효정보단위 비율, 이야기 문법 범주별 유효정보 단위 비율, 순서 범주별 유효정보 단위 비율의 정도를 살펴보았다. 그 결과 대상자간의 성별에 따른 차이는 유의하지 않았으며, 연령에 따른 청년기 집단과 노년기 집단에서 유효정보단위 비율, 이야기 문법 범주별 유효정보 단위 비율, 순서 범주별 유효정보 단위 비율에서 유의미한 결과를 나타내었다. 이러한 결과는 정상 노인이라 할지라도 청년기 집단에 비하여 이야기 담화 능력이 뒤떨어진다는 것을 의미한다. 뇌 병변으로 인한 고령의 실어증 및 치매로 인한 언어장애 환자들에 대한 언어 평가 및 언어 치료시, 정상 노인에 대한 언어적 특성을 정확히 파악하고 접근하여야 한다는 것을 의미한다.
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[학술지(정기간행물)] - / 2001 / 이야기회상과제에서 나타난 아동들의 조사 사용 분석: 발달적 오류형태를 중심으로 21 (2) : 111 ~ 131
[학술지(정기간행물)] - / 2005 / 정상노인의 이야기 다시 말하기에 대한 기초 연구 : 474 ~ 484
[학술지(정기간행물)] - / 2003 / 치매 노인들의 담화특성 연구 26 (1) : 85 ~ 98
[학술지(정기간행물)] - / 2005 / 장래인구 특별추계
[학술지(정기간행물)] - / 2000 / Memory changes in healthy older adults, The Oxford handbook of memory : 395 ~ 409
[학술지(정기간행물)] - / 2005 / 정상노인의 이야기 다시 말하기에 대한 기초 연구 : 474 ~ 484
[학술지(정기간행물)] - / 2003 / 치매 노인들의 담화특성 연구 26 (1) : 85 ~ 98
[학술지(정기간행물)] - / 2005 / 장래인구 특별추계
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