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한국컴퓨터교육학회 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 한국컴퓨터교육학회 2016년도 하계학술발표논문지 제20권 제2호
발행연도
2016.8
수록면
131 - 134 (4page)

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이 발표는 수학정보 영재반에 다니는 학생이 고고보드 및 고고모니터 프로그래밍을 하면서 프로젝트를 수행하는 과정에서 실감기 장치에 대한 아이디어의 포착, 발전, 알고리즘적 계산절차, 코딩 및 테스트를 거쳐 창의적인 아이디어를 기계에서 작동하게 하는 일련의 활동을 비디오 촬영을 하여 분석한 결과를 소개하였다. 우리는 비디오 촬영 자료를 토대로 참여 학생의 코딩 작업 패턴이 어떻게 나타나는지에 대하여 분석하는 방법을 소개하고 비디오회상 면담을 보완적으로 사용함으로써 컴퓨팅 사고의 패턴 추출에 대한 방법을 탐구하고자 하였다.

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