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한국컴퓨터교육학회 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 한국컴퓨터교육학회 2015년도 동계학술발표논문지 제19권 제1호
발행연도
2015.1
수록면
23 - 27 (5page)

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향후 소프트웨어 교육을 강화하는 방향으로 교육과정 총론이 발표되었다. 따라서 소프트웨어 교육이 강화된 교육과정에 따라 교과서가 개발되어야 한다. 이를 위해 기존에 개발된 교재를 분석하여 시사점 및 대안을 연구할 필요가 있다. 최근 민간 기업에서 소프트웨어 교육을 위해 교재를 개발하여 방과후 교육을 실시하고 있다. 본 연구에서는 최근 개발된 교재 2종을 분석 하였다. 분석은 내용 전개 구조, 전체 구성 체제, 난이도에 따른 학습 흐름 관점에서 분석 하였다.

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