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한국컴퓨터교육학회 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 한국컴퓨터교육학회 2015년도 하계학술발표논문지 제19권 제2호
발행연도
2015.8
수록면
155 - 158 (4page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2016

컴퓨팅사고력 향상을 위한 실과 ‘생활과 전기전자’ 단원 융합교육 프로그램 개발
김명중 ,  이태욱 한국컴퓨터정보학회논문지 2016.01 학술저널

2015

초등 실과 '생활과 전기 · 전자' 단원 소프트웨어 교육프로그램 개발
김명중 ,  이태욱 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 2015.08 학술대회자료

초록· 키워드

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우리는 지식정보화시대를 넘어 창조경제사회로 나아가고 있다. 이러한 흐름으로 영국 교육부는 새 국가수준 교육과정을 발표하고 컴퓨팅(Computing)과목을 기초 필수 과목으로 확대했다. 수학, 과학, 언어, 역사 등 다양한 과목을 학습 하면서 컴퓨터기기를 통해 문제해결능력을 키우는 교육의 중요성을 인식하고 있는 것이다. 우리나라 역시 그 중요성을 인식하여 국가교육과정에서 소프트웨어 혁신전략을 발표한다. 기초기본교육이 이루어지는 초등학교에서는 정보교과가 독립교과로 편성되어 있지 않고 실과 교육과정에서 다룬다. 하지만 주로 컴퓨터 활용 위주 교육으로 진행되고 있다. 이는 미래 사회 필요한 컴퓨팅 사고력을 길러주기에는 역부족이다. 따라서 초등학교 실과교육과정에서 소프트웨어 교육프로그램 개발이 필요하다. 이에 초등학생들이 소프트웨어 교육에 대한 지적 호기심을 제공할 수 있는 피코크리켓 로봇교구를 활용한 소프트웨어 교육프로그램을 개발하여 제안하고자 한다.
#로봇 #소프트웨어교육 #초등학교 실과 #피코크리켓

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