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보육교사의 모바일 알림장 사용 경험에 대한 질적연구
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A Qualitative Study on Childcare Teachers Experience Using Mobile Class Note

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
양은경 (수원여자대학교)
저널정보
한국디지털콘텐츠학회 디지털콘텐츠학회논문지 디지털콘텐츠학회논문지 제19권 제6호 KCI등재
발행연도
2018.6
수록면
1,123 - 1,129 (7page)
DOI
10.9728/dcs.2018.19.6.1123

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보육교사의 모바일 알림장 사용 경험에 대한 질적연구
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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2018

보육교사의 모바일 알림장 사용 경험에 대한 질적연구
양은경 디지털콘텐츠학회논문지 2018.06 학술저널
보육교사의 모바일 알림장 사용 경험에 대한 질적연구
양은경 Proceedings of KIIT Conference 2018.06 학술대회자료

초록· 키워드

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본 연구의 목적은 보육교사의 모바일 알림장 사용경험에 대하여 알아보는데 있다. 연구대상은 서울 · 경기지역에 소재한 모바일 알림장을 사용하고 있는 보육교사 7명으로, 심층면담을 통해 자료를 수집하였다. 연구 결과 첫 째, 보육교사의 [모바일 알림장 사용경험 중 긍정적인 측면]에 관한 주제군은 〈교사와 부모와의 신뢰감 향상〉, 〈즉각적인 일처리의 효율화〉로 주제가 분류되었다. 둘째 보육교사의 [모바일 알림장 사용경험 중 부정적인 측면]에 관한 주제군은 〈업무량 증가에 대한 어려움〉, 〈모바일 알림장 기능의 다양화에 대한 아쉬움〉으로 주제가 분류되었다. 본 연구는 향후 부모와 교사간의 신뢰할 수 있는 의사소통 자료를 제공하고, 모바일 알림장을 보다 효과적으로 활용할 수 있도록 기초자료를 제시하는데 의의가 있다.
#보육교사 #모바일 알림장 #사용 경험 #Childcare teacher #Mobile class note #Usage experience

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (13)

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