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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박윤조 (여주대학교) 송하나 (성균관대학교)
저널정보
한국보육학회 한국보육학회지 한국보육학회지 제18권 제1호
발행연도
2018.3
수록면
27 - 51 (25page)

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2019

어머니의 정서표현수용태도가 아동의 학교준비도에 미치는 영향: 아동의 자기조절의 매개효과
박윤조 인지발달중재학회지 2019.01 학술저널

2018

어머니의 일상적 스트레스와 아동의 인지조절 및 정서조절이 아동의 학교준비도에 미치는 영향
박윤조 ,  송하나 한국보육학회지 2018.03 학술저널
어머니의 일상적 스트레스와 아동의 인지조절 및 정서조절이 아동의 학교준비도에 미치는 영향
박윤조 인재개발학과 2018.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 어머니의 일상적 스트레스, 아동의 인지조절과 정서조절이 아동의 학교준비도에 미치는 직접적인 영향 뿐 아니라 어머니의 일상적 스트레스가 아동의 인지조절과 정소조절을 통해 아동의 학교준비도에 미치는 영향을 살펴보고자 하였고, 아동의 성별에 따른 매개효과의 차이를 검증하고자 하였다. 연구대상은 서울시 송파구, 경기도 용인시 및 분당구의 유치원과 어린이집 4곳에 재원 중인 만5세반 취학전 아동 273명과 그들의 어머니 273명이었다. 본 연구에서 수집된 자료는 SPSS 24.0과 Mplus 6.0(Muthén Muthén, 2010)을 사용해 Pearson의 적률상관분석 및 적합도 지수를 통해 가성의 적합성을 확인하였고, 매개효과를 검증하기 위해서 구조방정식 모형(Structural Equation Modeling: SEM)을 사용하였다. 또한 아동의 성별에 따른 경로의 통계적 유의성 차이를 살펴보기 위해 다중집단분석(multi group analysis)를 실시하였다. 본 연구를 통해 나타난 결과는 다음과 같다. 첫째, 어머니의 일상적 스트레스는 아동의 인지조절 및 정서조절에 직접적으로 부적영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 아동의 인지조절은 아동의 학교준비도의 하위요인 중 단체생활을 위한 기본자세 및 학습활동을 위한 능력에 직접적으로 영향을 미치는 것으로 나타났고, 아동의 정서조절은 아동의 학교준비도의 하위용인 중 사회정석적 유능성에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 어머니의 일상적 스트레스는 아동의 인지조절을 매개로 아동의 학교준비도의 하위요인 중 단체생활을 위한 기본자세 및 학습활동을 위한 능력에 영향을 주었으며, 아동의 정서조절을 매개로 아동의 학교준비도의 하위요인 중 사회적 유능성에 영향을 주는 것으로 나타났다. 넷째, 남아의 경우에는 어머니의 일상적 스트레스가 아동의 인지조절에 미치는 영향이 여아의 경우보다 적은 반면에, 인지조절이 아동의 학교준비도의 하위요인 중 단체생활을 위한 기본자세에 미치는 영향은 여아보다 큰 것으로 나타났다.
#아동의 학교준비도(School Readiness) #어머니의 일상적 스트레스(Mothers Daily Hassles) #아동의 인지조절 및 정서조절(Childrens Cognitive Regulation and Emotive Regulation)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (44)

참고문헌 신청
[학술지(정기간행물)] - 강기숙 / 2001 / 어머니의 양육행동과 유아의 사려성이 유아의 자기통제행동에 미치는 영향 / 아동학회지 22 (4) : 115 ~ 132 dbpia [학술지(정기간행물)] - 권미경 / 2011 / 양육스트레스 관련 국내 학술지 논문의 연구동향 분석 / 한국가정관리학회지 29 (2) : 39 ~ 50 dbpia [학술지(정기간행물)] - 김기현 / 2000 / 맞벌이 부부의 양육 스트레스에 영향을 미치는 생태학적 관련 변인 탐색 / 아동학회지 21 (4) : 35 ~ 50 dbpia [학술지(정기간행물)] - 김선영 / 2006 / 초등학교 1학년 아동의 학습관련 사회적 기술과 초기 학교적응 및 학업성취도와의 관계 / 아동학회지 27 (6) : 183 ~ 197 dbpia [학술지(정기간행물)] - 김성현 / 2016 / 부모의 양육태도와 유아의 또래유능성 간의 관계: 유아의 자기조절의 중재적 효과분석 / 유아교육학논집 20 (2) : 471 ~ 494 dbpia

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